许爱军

职业教育“三教”改革实践研究与管理评价 许爱军等 著.pdf

“三教”改革事关“谁来教”“教什么”“怎么教”三个核心问题,是职业教育改革发展的重大课题。立足新时代、面向新征程,重新审视和全面梳理“三教”改革的发展脉络和内生机理,具有重要的现实意义和实践价值。全书分为“三教”改革的发展逻辑与目标要求、“三教”改革的建设内涵与实施路径、“三教”

职业教育数字教学资源建设与应用研究.pdf

本书主要围绕职业教育为什么要开展数字教学资源建设、怎样开展数字教学资源建设以及当前数字教学资源如何设计与应用等几大问题展开研究。在梳理和分析职业教育数字教学资源建设目标和思路的基础上,结合当前职业教育数字教学资源的建设现状和存在问题,结合实际应用,提炼出职业教育资源集成开发方法,