基于GPS的景区旅游者空间行为分析——以鼓浪屿为例.pdf
本书以鼓浪屿为例介绍基于GPS的景区旅游者空间行为分析，是以GPS轨迹和配套问卷为研究数据源，以旅游者空间行为可视化分析、模型分析、仿真分析为主要研究内容，以景区的提升、优化为目标，以鼓浪屿为实证案例，开展研究方法和实践指导上的探索。全书共分为五篇，第一篇介绍研究基础，包
行为分析
数字化环境下的学习行为分析与异常学习行为识别 杨鹤 著.pdf
《数字化环境下的学习行为分析与异常学习行为识别》分为两个部分，**部分探讨了与数字化环境下的学习相关的概念、与学习行为相关的理论、数字化环境下学习行为的影响因素。以大学生持续参与混合式学习意向的影响因素为一个具体研究问题，以实证研究的方式探讨了数字化环境下学习行为的影响因素。第二
网络教学环境下学习行为分析及评价 孙瑜等 著.pdf
网络教学环境下的学习者学习行为分析和评价是人工智能在教育领域的研究热点，是优化和完善在线学习、激发学生的学习兴趣的基本理论与方法。 本书是作者对人工智能理论和方法在教育领域的应用进行多年探究的结果，其中既有关于学习者学习行为分析和评价理论的思考，也有关于在大数据背景下如何利用数
视频行为分析与情感计算 王瀚漓,易云 著.pdf
视频行为分析与情感计算是视频内容分析领域的两个重要研究方向；其中，视频行为分析是为了理解视频中所发生的行为，视频情感计算以分析视频中蕴含的情感为研究目标，二者紧密关联。本书结合作者自身的相关研究工作，系统地介绍视频行为分析与情感计算的主要概念、基本原理、典型方法以及国际上有关研究
应用行为分析与儿童行为管理（第二版）.epub
《应用行为分析与儿童行为管理（第2版）》在保留应用行为分析基本原理、预防和解决问题行为的具体实践方法等原有内容的基础上，新增了过去十年里作者的总结和思考，其中极具开创性的理论与方法是作者独一无二的思想成果。新增内容探讨了行为主义背后的生命观，阐述了应用行为分析在孤独症教育干预中的实践，提出了教育干预应秉持的基本理念，并将应用行为分析与我国本土文化相结合，是作者十年来临床经验与思考体验的结晶，也是对
MOOC建设与学习行为分析.pdf
未来教育是什么样子？在线开放课程对课堂教学会产生什么样的影响？本书是作者团队多年来对在线教育和课堂教学实践探索的总结与思考。本书分析了课堂教学模式的改变，剖析了课堂教学与在线学习的关系，更深入地探索如何使用线上线下混合式教学提升教学效果。本书前4章介绍了建设和运行在线开放课程的一
通信系统网络结构与行为分析.pdf
本书以通信系统网络为对象，介绍网络空间态势感知的相关概念、理论、技术和研究现状，针对通信系统网络中的系统、线路、用户和业务等多层次多尺度目标，重点阐述网络结构属性、网络与目标的活动变化规律等的分析方法，并基于此进一步探讨目标属性及目标间关联关系的数据挖掘方法。 本书总结
流域生态补偿机制研究——基于主体行为分析.pdf
本书基于流域生态补偿各个参与主体的行为分析视角，运用动态演化博弈理论、决策分析理论、前景理论等来研究水污染排放主体、区域政府主体、流域管理部门主体等利益相关者的行为机理以及行为规则；基于适应性管理理论，构建流域生态补偿多主体适应性管理体系；针对流域跨界生态补偿、工业点源水污染生态
空间行为分析方法.pdf
本书共分9章，从最基础的行为调查方法开始，对经典的Logit模型、个体行为模拟、多代理人模拟方法、叙述偏好法、离散选择模型、认知地图方法、语义差别法进行详细的阐述，并辅之以案例以强化认知。最后对空间行为分析方法的未来发展做出展望。每个方法的介绍，首先简要总结方法的基本情况及发展现
应用行为分析与儿童行为管理.pdf
本书以应用行为分析方法为基础，在作者多年学习、实践的基础上，综合了适用于普通儿童与特殊儿童行为管理的实例。既可以精神医学专业行为治疗课程的教材蓝本，也适用于家长和教师的培训。