心理健康学习指导.pdf 本学习指导与《心理健康》配套使用，对教材中知识点进行了系统的梳理，细化了教学目标，同时为学生提供了学习训练材料。本书结合“心理健康”课程的特点，配合本课程的教学过程，试图改变传统的学习方式，设计了“情境导入”“理论探究”“能力升华”三个学习栏目，帮助中职生在参与活动、合作交流中加深体验，更好地掌握教材中的学习内容，引导学生直面成长过程中的矛盾和内心冲突，帮助学生正确应对挫折，提高适应社会的能力。 壹号仓库 2022年06月04日 0 点赞 0 评论 2639 浏览
