英语教育的文化政治研究.pdf
随着基础教育阶段英语课程改革的深入发展，可以发现相关的理论研究和实践发展中存在的一些需要探讨的问题，特别是其中的跨文化问题及在跨文化中所表现出来的文化政治问题。从相关的批判研究中借鉴一些研究成果，可以研究我国基础教育阶段英语教育的理论问题、实践问题和发展问题。首先，本书关注英语教
英语教育
学前儿童英语教育.pdf
本书分上、下两篇，上篇为理论篇，依次对学前儿童英语教育的基本问题、活动设计与组织、教辅的运用、师资的培养等进行了说明与论证；下篇为实践篇，对学前儿童英语教育活动的3种主要方式——游戏、歌谣、故事等提供了说明与指导。
幼儿英语教育活动指导与实训.pdf
【配套资源：课件、音频】本教材以高职教育“工学结合、任务驱动、项目导向、顶岗实习”为指导思想，依据《纲要》和《指南》精神，突出做中学、做中教，强化教育教学的实践性和职业性。以培养学前教育专业学生成为有“幼儿园英语教育”特长的教师所需的英语知识与技能为核心，所选的教学内容符合幼儿的语言发展和生理、心理发展特点。本教材突破传统教法教材的编写方式，紧贴行业标准和岗位规范，紧贴目标岗位实际工作任务，
幼儿英语教育活动指导（第二版）.pdf
【配套资源：课件】本教材是教育部“十五”和“十一五”重点课题“学前双语教育师资培训研究”课题研究成果。由“学前双语教育师资培训研究”总课题领导成立《幼儿英语教育活动指导》编写组，组织理论功底扎实、实践经验丰富的幼教工作者编写而成。 本教材共分八章，主要包括幼儿英语教育研究现状，幼儿英语教育的目标、内容、教育方法、教育活动设计和组织要点；附录部分为教学参考资料，收集了大量丰富实用的英