胜任

学校心理健康教育教师胜任特征研究.pdf

本书采取综合研究取向,将质性研究与量化研究相结合,遵循“理论-实证-析因-对策”的研究思路,探讨了中国内地学校心理健康教育教师胜任特征的结构、特点、影响效应模型及其培养等基本问题,涉及学校心理健康教育教师胜任特征测量工具编制、学校心理健康教育教师胜任特征特点、学校心理健康教育教师

研究型大学教师胜任特征与绩效.pdf

随着知识时代的来临,大学(尤其是研究型大学)成为培育高素质人才的重要组织形式,教师作为衡量研究型大学质量的重要标准,其胜任特征的高低关乎组织的发展方向。基于此,本书在构建研究型大学教师胜任特征模型的基础上,探讨研究型大学教师团队胜任特征的匹配机制,检验感知创新战略对研究型大学教师

知识型员工胜任特征研究:理论、模型、评价与开发.pdf

企业的发展是国家振兴的微观基础,随着知识型企业在知识经济中扮演角色的日益重要,知识型员工逐步成为知识型企业的工作主体。在此背景下,研究如何不断培育和提升知识型员工的有效工作能力显得迫切而重要。基于此,本书在文献综述的基础上,遵循系统性原则,沿着知识型员工胜任特征的模型构建、知识型

知识型人力资本胜任力研究.pdf

本书以医生、财务管理人员、高校教师、银行客户经理这四种典型的知识型工作者为研究对象,通过运用现代管理学研究方法,从胜任力的角度阐述知识型工作者应具备的各项素质,提炼出四种知识型工作者应具有的胜任本职工作的各项指标,为部门“选”、“用”、“育”、“留”人才提供科学的依据,并在应用过

企业胜任力模型设计与应用研究.pdf

本书分为八章,内容包括胜任力模型理论概述、基于胜任力模型的人力资源规划、基于胜任力模型的招聘与选拔体系、基于胜任力模型的绩效管理体系设计、基于胜任力模型的薪酬管理体系、基于胜任力模型的培训体系、企业家胜任力的构建与开发等。