大学生职业发展与素质拓展训练教程.pdf
本书分职业生涯规划和职业素质概述篇、自我认知篇、职业环境分析篇、大学生职业生涯规划篇、大学生职业素质拓展篇五个模块，每个模块都设置了“学习目标”、“课后思考”；每个训练环节都根据内容灵活安排了“案例分享”、“案例讨论”、“拓展练习”、“理论认知”、“深度阅读”、“总结训练”、“名
职业发展
大学生职业发展与就业指导.pdf
本书由11章构成，各章均包含三大模块：理论教学与案例分析、实践与训练、阅读材料。书中广泛结合职业、职业观念、职业规划等相关知识，阐述了高职生如何提升基本职业素质等内容。
图书馆职业发展与制度建设.pdf
本书聚焦图书馆职业化问题及其制度建设，系统论述了国内外图书馆职业发展历程及我国图书馆职业化建设现状与存在的问题，通过借鉴美国、英国和日本图书馆职业化建设成就与经验，对我国图书馆职业资格认证制度建设、权利制度建设、法律制度建设、职业伦理制度建设和职业教育制度建设作了较为详细的分析并
大学生职业发展与就业指导.pdf
本书提供了大量与职业生涯相关的技术、工具、方法和练习，并以案例导入的形式，让读者在学习和阅读的过程中更加容易理解和产生共鸣。本书共分上下两篇：上篇主要侧重于大学生的职业生涯规划；下篇主要侧重于大学生就业指导方面。全书注重科学教学，针对性强，不仅有全面、系统性的知识介绍，更重要的
大学生职业发展与就业指导.pdf
本书共分为4部分，具体内容：职业意识培养、职业生涯规划、创业教育、求职择业指导。篇首均提出教学目标、学到的内容以及准备采取的行动。
职业素养与职业发展.pdf
本书由职业道德、健康与安全、职业素养核心能力、职业生涯发展与规划、就业指导和创业指导六个模块组成，每个模块包含三至五个训练项目。内容包括：恪守职责、勇于担当、心理健康教育、安全教育、与人交流能力训练、信息处理能力训练等。
全面全程职业发展与教师教育课程设置.pdf
本书从促进教师全面、全程职业发展的角度对教师教育课程设置作了理论思考和实践探究。以职业发展理论、教师发展阶段理论为理论基础，探讨了全面、全程职业发展观点的合理性；以教师的全面、全程发展为教师教育课程的核心目标，探讨了实现该目标的课程结构与内容体系设置，进而提出教师全面全程职业发展
矛盾性别偏见与女性职业发展.pdf
本书从社会心理学敌意和善意矛盾性别偏见的学术视角，就性别偏见的表现形式及其对女性职业发展的深层影响机制进行探讨。内容涉及矛盾性别偏见的理论及研究现状、矛盾性别偏见与家庭权力相关婚恋价值观的探讨、矛盾性别偏见与女性成就动机、矛盾性别偏见影响女性职业发展的具体机制、组织性别偏见与女性
大学生职业发展与就业指导.pdf
本书针对高等教育大众化的背景下，大学生普遍存在的职业生涯规划困惑及择业就业压力等突出问题，在总结和借鉴国内外职业生涯规划与就业指导工作实践和相关研究著作的基础上，结合高校自身特色，运用理论、案例和小练习相结合的方法，既传授大学生生涯规划与择业求职的基本知识和技巧，训练大学生更好地