甄选
( )开发关键是通过对被测者长处,短处的科学分析对每个人员委派适 合的工作,制定适当的开发目标与计划。
( )开发关键是通过对被测者长处,短处的科学分析对每个人员委派适 合的工作,制定适当的开发目标与计划。 C
( )角度可以把人员素质测评标准体系的横向结构划分为身体素质和心 理素质。
( )角度可以把人员素质测评标准体系的横向结构划分为身体素质和心 理素质。 B
( )是先把测评指标水平等级看作是一个连续的系统,用0-1之间的任 何一个数值来表示被测者在相应的指标上所达到的水平,然后在把这个小数值与该指标被赋予的权重分数相乘即的测评分数。
( )是先把测评指标水平等级看作是一个连续的系统,用0-1之间的任 何一个数值来表示被测者在相应的指标上所达到的水平,然后在把这个小数值与该指标被赋予的权重分数相乘即的测评分数。 C
有的人活泼好动,有的人沉静安详;有的人思维敏捷,有的人反映迟钝。这 体现的是素质的( )特征
有的人活泼好动,有的人沉静安详;有的人思维敏捷,有的人反映迟钝。这 体现的是素质的( )特征 A
( )是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好,哪种素质差,哪种素质优,哪种素质无,而在于通过测评活动激励与促进各种素质的和谐发展与进一步提高.
( )是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好,哪种素质差,哪种素质优,哪种素质无,而在于通过测评活动激励与促进各种素质的和谐发展与进一步提高. C