理科
理科双语教学.pdf
全书共分七章，按照“是什么—为什么—怎么办”的主线，首先界定什么是“理科双语教学”，然后对其进行价值判断，给出理科双语教学的原则、模式和方法，最后对未来的发展趋势做了展望。
物理科学及其现代应用.pdf
本书以比较浅显的语言，系统地讲解日常生活中常见的物理学、化学和天文学现象的原理，并介绍这些原理在各方面的应用。 本书可供具有中等文化水平并对物理科学感兴趣的读者参阅。
高等师范理科写作.pdf
本书主要论述中学、大学理科教师应掌握的写作知识，共分11章。全书从如何搜集整理资料、如何选科研课题分析入手，通过典型案例阐述了理科教师在进行实验报告、教案编写、科学技术考察报告、学术论文等文章的写作方法。
理论力学学习指导与习题解析（理科用）（第二版）.pdf
本书是作者在南京大学物理学院与匡亚明学院多年教学实践基础之上 编写的教学辅导书，主要包括基本理论纲要、解题方法和习题解答三部分，涵盖了物理学及相关专业理论力学课程的基本内容并在某些方面有所提高。书中注重解题的规范性、方法性和技巧性，一题多解，将概念分析与问题求解有机地结合起来，使
民族地区中小学理科教学质量监测研究.pdf
本书介绍并分析了目前国内外所实施的教育质量监测体系，在此基础上重点构建了我国民族地区理科教学质量监测体系，并对我国部分民族地区的理科教学质量进行监测，探析了其影响因素。全书注重证据的真实客观性，注重研究方法的科学性，注重理论应用于实际。
地理科学专业综合改革研究与实践——以河北师范大学为例.pdf
全书分为上、下两篇，上篇为理论探讨，共五章，分别叙述了地理科学专业综合改革问题引论、人才培养方案的制定与优化、内容和策略，以及地理科学专业综合改革的人才培养映射。下篇为专题研究，共八章，首先对高等学校课堂教学的品性、问题及改革对策进行了介绍，然后对地理科学专业综合改革的理念创新和
高等师范理科创新教育的理论与实践.pdf
本书共分两篇。理论篇探讨了创新与创新教育的内涵、科学研究的实践方法和逻辑方法等；实践篇围绕“高等师范的理科生——未来学校的理科教师应当怎么做才能成为学生创新学习的促进者、创新教育教学的研究者以及创新教育的建设者”这一主题展开。
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