比较教育范式论.pdf 比较教育的学科发展与研究方法是比较教育研究的永恒主题，对于比较教育的学科发展具有极其重要的意义。本书借鉴美国科学哲学家库恩的范式理论，以“反思、批判、吸收和建构”为主线，运用“现象学追问”和“解释学逻辑”，解读比较教育研究范式的内涵与外延，探寻比较教育研究范式的认知方式，反思比较 叁号仓库 2022年07月15日 0 点赞 0 评论 5493 浏览
女童性侵防范理论与实务.pdf 性侵儿童是全世界都普遍存在的可怕事实。一个人如果在儿童阶段受到过性侵害，其身心将会受到极大的创伤，这种创伤甚至伴随其一生。另外，人的很多心理问题来源于对性的认识、态度和看法，它可能与一个人的事业成功无关，但直接关乎一个人基本的幸福感。因此，教导孩子预防性侵害，对他们有着极为重要的 叁号仓库 2022年07月19日 0 点赞 0 评论 8316 浏览
