早期教育

婴儿教育学.pdf

【配套资源:课件】本书力求体现“工学结合,教学做一体化”的教学理念,始终贯彻理论联系实际的原则。一方面,在阐述基本理论时,注重介绍婴儿教育策略和教育方法;另一方面,也依据婴儿心理发展的基本规律和各年龄阶段婴儿心理发展的特征,重点讲解了婴儿的养护要点、动作技能的训练、智力的开发、良好生活习惯的养成、社会交往能力及良好健康情绪的培养等,同时还简单介绍了目前国内外的早教机构、育婴师的培训等相关情况。

0-3岁婴幼儿照护与保育.pdf

【配套资源:课件】本书作者将多年来考察学习国际及我国台湾地区各婴幼儿托育机构的实务做法及亲身在两岸教授婴幼儿照护与保育人才培训的丰富经验,结合我国托育中心的实际做法,编写为照护与保育婴幼儿所需的专业教材,是一本科学的、实用的、专业化教材。内容共分为婴幼儿身心发展与保育、婴幼儿饮食与营养、婴幼儿日常生活照料及婴幼儿疾病护理与安全四大模块,不仅可做为照护与保育婴幼儿的手边书,也期许成为所有幼教人持续

0~3岁亲子早教课程.pdf

本书由经验丰富的一线早教教师在专家的带领下,经过多年探索、实践编写而成。全书分为四个部分,第一部分是7~36个月龄宝宝的各类亲子教学方案,主要有创意美工、语言游戏、认知游戏、音乐游戏等。第二部分亲子主题活动,包括亲子运动会、系列亲子节日活动等。第三部分感觉统合训练,主要是借助各类感统器材进行的感统游戏。 第四部分婴幼儿童谣游戏,由亲子手指谣、精细动作游戏、大动作游戏、动物游戏、亲子身体游戏组成,亲