概念性理解与数学概念教学.pdf
本书力图揭示初中数学课程是什么和为什么，以帮助教师实现概念为本的教学的读本。教师对于学科课程是否达到本质的概念性理解，对于能否把课程内容转换成有效的过程教学，让学生达到概念性理解至关重要。本着宏观看思想，中观看结构，微观看课堂的理念，笔者从一个教研员和培训者的视角，强调教师基于核心素养整体认识课程理念、高观点认识课程内容，通过对学习任务的内容解构和教学解构，梳理出基于核心素养视角的初中数学核心概念
数学概念
量子系统中的几何相位 : 基本原理、数学概念及其在分子物理和凝聚态物理中的应用（影印版）.pdf
Aimed at graduate physics and chemistry, students, this is the first Comprechensive monograph covering the concept of the geometric phase in
高中数学概念.mp3
很多同学进入高中后都会感觉不适应高中的课堂，在学习高中数学的时候都感觉比较吃力，有点跟不上老师的步伐，因此，很多同学在初中明明成绩很好，甚至以优异的成绩步入高中，但进入高中之后，却出现了成绩直线下滑，一降再降；相反，有的同学在初中成绩不是特别优异，却在进入高中之后成绩不断上升，直入班级甚至年级的前几名，当然，也有一直都拥有优异成绩的同学。