面向未来的小学数学教学——北京第二实验小学课题研究案例.pdf
《面向未来的小学数学教学——北京第二实验小学课题研究案例》汇集了大量经典数学教学案例，这些案例以课程改革为核心，在尊重学生成长规律、满足个性化学习需求和突出核心素养培养的基础上，从选择性、综合性、自主性、方法性、乐趣性等角度，对丰富与拓展小学数学的未来学习方式进行了探索实践。
数学教学
数学教学设计.pdf
内容简介本书内容共5章，分别为数学教学设计概述、数学教学要素设计、数学基本课型教学设计、数学教学模式设计、五课。本书力图体现三个特色：一是理论之后都有数学教学理解的举例说明，方便读者特别是数学专业师范生将理论与数学教学实践结合起来；二是每一项后面都附有与理论吻合的设计案例，有的源
中国传统数学教学概论.pdf
本书概括了1840年前中国传统数学教育的基本情况，对各个朝代的数学教育思想、教育制度、教学内容、教学方法等问题进行了梳理；总结归纳了传统数学教学的主要特点；研究发现了传统数学教学的常用方法。
数学教育初论 : 比较研究和数学教学.pdf
本书是作者江春莲从大学本科三年级开始从事数学研究到2012年为止近20年研究成果的汇总，涵盖了中国和新加坡数学教育比较研究、国外数学教育研究介绍、数学教育技术、数学教学设计、数学解题等若干领域。
大学数学教学与研究.pdf
本书是一线骨干教师数学教学研究和教学改革的教研成果，是老师们长年累月的教学心得体会的总结，是对如何提升教学质量、激发学生学习兴趣这一本质问题的思考. 全书分4章.第1章探讨新时代教学思想如何变革；第2章主要讨论在互联网时代的教学改革，即如何利用网络的力量给学生提供更多的
小学数学教学技能导练.pdf
本书的编写参照了原国家教育委员会1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》。在编写过程中，我们始终坚持方向性、科学性、实践性、创造性原则，结合师范教育的特点，努力坚持对高等师范学校学生进行“双专业”训练的方向，引导学生树立成为21世纪高素质优秀教师的志向;本书着力于技能训练的指导，使教者好教，学者切实受到训练，突出实践性;我们在借鉴、参考大量中外教育理论著作和教育实践经验的
小学数学教学设计.pdf
本书是以培养小学数学教材解读与教学设计能力为主要目的的教师教育教材。 在体系架构上，以小学数学课程内容为主线，包括“整数的认识”“分数的认识”“小数的认识”等属性相同的17个内容模块，涵盖了小学数学课程标准中各种属性、各种类型的课程内容。 在编写思路上，按“内容透析”“案例研讨”“要点提炼”“实践操作”组织模块内容，构建了小学数学教材解读与教学设计能力训练和发展的有效路
中学数学教学教程 张景斌 主编.pdf
本书为高等师范院校数学系开设的中学数学教学研究类课程的教材，主要研究中学数学教学的规律性，以及如何在数学教学实践中把握规律。 本书内容涉及到中学数学教学的全过程及其主要环节，也涉及到数学教学的内容及结构等课程领域的主要问题。本书在注重理论研究的同时，也重视对数学教学实践
中学数学教学技术（第二版）（含光盘） 吴跃忠 主编.pdf
本书以最新修订的国家《数学课程标准》和初、高中教材为依据，介绍当前中学数学教育（教学）中使用的主要技术（或软件），将这些技术与数学解题完美结合，展现了数学教学技术在解题中的独特作用。不仅使用技术解决以往单纯使用纸笔难以解决的数学问题，而且超越技术的演示作用，将技术提升至探究数学和
落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析 虞秀云 主编.pdf
《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》在深化课程改革背景下，从“理论的实践性解读”和“实践的理论性反思”两个角度解读数学核心素养的内涵与特征，提出落实核心素养的相关建议．《落实核心素养的小学数学教学设计及片段赏析》共五章，内容包括关于数学核心素养、小学数学内容蕴含的核心素养