- 作者：田晓莅
- ISBN：978-7-309-07890-9
- 出版社：复旦大学出版社
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本书的编写参照了原国家教育委员会1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》。在编写过程中，我们始终坚持方向性、科学性、实践性、创造性原则，结合师范教育的特点，努力坚持对高等师范学校学生进行“双专业”训练的方向，引导学生树立成为21世纪高素质优秀教师的志向;本书着力于技能训练的指导，使教者好教，学者切实受到训练，突出实践性;我们在借鉴、参考大量中外教育理论著作和教育实践经验的基础上，克服了泛泛而谈的弊病，设计了本书独特的体例，体现了创造性。本书旨在使高等师范院校的学生在接受训练以后，能掌握作为专业教师无可替代的教学工作技能，提高求职过程中的竞争力，缩短任教的适应期，增强发展的后劲，为成为优秀教师奠定基础。
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