教育系列
幼儿语言教育活动设计与指导.pdf
本书按照学前高等职业教育的特点和要求，具体介绍幼儿园常见语言教育类型的理论基础和实践指导，体现了高等职业教育的教材改革趋势。依照职业教育兼重理论知识与职业应用的理念，每个项目含四个模块的学习内容。“活动认知”是该活动类型的理论介绍，“工作过程”是幼儿园工作场景中教师的实践步骤，“案例分析”以完整案例的形式呈现幼儿园语言教育活动的设计组织过程，“项目实践”是对学生的实训要求。 本书具有
幼儿园游戏活动实践指导.pdf
【配套资源：课件】本书按照学前高等职业教育的特点和要求，以《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，具体介绍幼儿园常见游戏类型的理论基础和实践技巧，体现了高等职业教育的教材改革趋势。 依照职业教育兼重理论知识与职业应用的理念，教材中的每一章都包括四个模块的学习内容。“游戏认知”是关于该游戏类型的理论介绍，“工作过程”是幼
学前儿童卫生保健实践教程.pdf
【配套资源：课件】依据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》(卫妇社发［2012］35号)、《幼儿园教育指导纲要（试行）》(教育部，2001)、《幼儿园工作规程》(教育部，2016)和《幼儿园教师专业标准（试行）》(教育部，2012)文件精神，以及学前高等职业教育的特点和要求，本教程以幼儿园实际工作过程为依托，以幼儿师范技能训练为核心，以幼儿园卫生保健工作岗位的工作任务要求为导向，以学生为主体，结合学
幼儿绘画活动指导——线条·图形·色彩·构图.pdf
【配套资源：课件、视频】本教材基于学前教育专业的课程设置，结合美术学科和学前幼儿的认知发展特点，分别从线条、图形、色彩、构图等绘画要素出发，研究幼儿绘画发展的特征，探究幼儿绘画活动指导的目标、任务、方法、策略及组织实施。通过大量的幼儿绘画作品图例，展现了不同年龄阶段幼儿的绘画表现特点，给学习者了解幼儿、解读幼儿绘画提供了指导范例。书中的实训部分既是学习者学习、思考、分析、操作的延伸和拓展，又是教
