上海教研素描——转型中的基础教育教研工作探讨.pdf
本书着重探讨转型中的上海基础教育教研工作，以“素描”为内容表述手法。编写中遵循“求真务实”的原则，凸显了研究、指导、服务这一教研工作主线。书中首先阐述教研工作的实施要点及转型发展，并对日常教研进行系统研究；然后讲述教研活动的组织实施，以此为载体对指导、服务工作进行研讨；最后讨论教研管理，提出教研管理的基本规范和具体操作。书中所选有关材料，既丰富又典型，其内容用不加修饰的直白语言进行表述，以举例
教师发展
普通高中课程标准（2017年版）教师指导 地理.pdf
本书围绕2017年版普通高中地理课程标准修订的主要精神、地理学科核心素养与育人价值、课程结构与学分安排、课程内容、学业质量标准、教学与评价建议、考试命题等内容展开，主要是对高中地理新课标进行释疑和问题式解读，旨在指导教师从容应对指向核心素养的教学及备考要求，从而在教学中及时准确地落实课改要求。本书面向教学一线的地理教师和地理学科教学方向的研究生、本科生。
行进在上海数学课程改革路上.pdf
数学教育是育人的事业，需要教育工作者真心和至诚的付出；数学课程改革是长期的任务，需要全体参与者刻苦而自信的坚持。要使数学课程教材实现与社会进步、科技发展以及学生未来人生相适应的变革，就必须正确把握课程改革的发展方向和现实追求，采取适当策略和有力措施，持续不断地推进改革，逐步完善课程教材。上海中小学数学课程改革随着整体课程改革阔步前进，随着其成效日益显现而倍增自信；上海中小学数学课程改革任重道远
黄炎培与浦东中学.pdf
该书介绍了黄炎培先生在浦东中学期间的教育思想和改革实践，介绍了这位教育家的教育情怀及其对浦东基础教育做出的杰出贡献，以及后来形成并发展职业教育思想的基础缘由。
铺路——让学生有更好的发展.pdf
本书是上海市教育功臣、中国职业技术教育学会副会长邬宪伟总结30多年职业教育事业从业心路和治学心得的一部力作。全书用朴实理念和丰富案例诠释“职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要的地位”之教育思想；以“让学生有更好的发展”的办学理念为出发点，以上海信息技术学校“另类”成功模式为蓝本，较翔实地记述了作者和他的团队在上海信息技术学校进行的学分制、专业建设、课程改革、管理模式、教师成长、产教
走进游戏 走近幼儿.pdf
幼儿游戏教育的价值取向、思想方式和策略技巧， 研究幼儿游戏的本质，共同关注幼儿游戏，解读幼儿 游戏行为，走进游戏天地，走近孩子的世界。
普通高中课程标准（2017年版）教师指导 历史.pdf
普通高中课程标准（2017年版）教师指导丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师正确地理解修订意图，促进课程标准在学校得到
普通高中课程标准（2017年版）教师指导 物理.pdf
本书面向我国普通高中阶段的物理教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），旨在从落实普通高中新课程方案和物理课程标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和课程标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和课程标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术，提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师合理理解修订意图，促进课程标准在学校实质性地贯彻落实，推进
教育参考 2020年第四期.pdf
本期目录【前沿问题探讨】中小学生中国山水画学习力提升研究华东师范大学艺术教育研究中心课题组 钱初熹执笔小学低年级主题式综合活动课程的现存问题与实践策略史加祥 陈金良 何园英【教育视点】“生态式”基础教育学校评估研究——教育生态学的视角闫艳1949年以来我国职前教师教育政策演变研究彭军军 徐红我国中小学教师评价研究的现状与展望——基于中国知网数据的分析符杰普