张家

数据驱动的学习分析与适应性干预 张家华,黄森,缪佳佳 著.pdf

在信息技术支持的混合学习环境下,借助智能化学习平台和学习分析技术,收集学习数据,分析学习过程,实施精准教学,为探索个性化、适应性的学习干预提供了可能,也促使学习干预的研究和应用由特殊教育领域拓展到普通教育领域。  本书基于数据驱动的研究范式,在梳理国内外有关学习分析和学习