创业理论与研究：建构人与机会互动的创业观念模式.pdf
《创业理论与研究：建构人与机会互动的创业观念模式》从创业管理的回顾与展望中，汇整创业观念模式，并深入分析个人（创业家/团队）、创业机会、心智模式、创业环境的内涵及其互动连接关系。内容汇集大量过去的创业研究成果与发现，从理论与实证的角度，梳理出创业观念模式的关键点，让创业学不再只是
建构
现代性社会与价值观教育—— “社会性建构”价值观教育研究.pdf
现代性社会危机归根结底是现代人的危机、现代人价值观的危机。然而，现代性初衷意义上是“为人”而在的。因此，申言现代性及其社会的立场应是基于“未竟事业”胸怀的积极捍卫与辩护。“社会性建构”价值观教育即是以超越悖论的现代性社会为“现实”与“理性”基础，承认价值观的自我内生性，又强调
协作知识建构视角下虚拟社会管理创新.pdf
由互联网应用形成的虚拟社会空间成为人们工作、生活和学习的重要组成部分，同时也成为政府治理社会的延伸领域。本书围绕“如何通过关注互联网知识建构行为创新虚拟社会管理模式”这一核心问题，将协作知识建构理论用于解释网络虚拟空间中的各种行为，尝试基于各类行为主体在虚拟空间中的协作建构知识行
幼儿语言的成长：常用词汇语义系统建构.pdf
本书基于迄今规模最大的“汉语幼儿（2～6岁）日常会话跟踪语料库”，通过定形、定性、定量、对比和验证等过程，提取幼儿常用词汇并建构语义系统，以揭示幼儿词汇语义的成长过程及其认知发展轨迹。
医师职业精神的伦理学建构——基于薪酬满意度的视角.pdf
本书主要基于薪酬满意度的视角探讨医师职业精神的伦理学建构，共分七章。第一章为绪论；第二章主要对医学的起源、医学道德与医学伦理的联系与区别、医学伦理的历史发展、医师职业精神及其研究内容等进行了论述；第三章阐述了薪酬与薪酬满意度的相关研究内容；第四、五、六、七章是本书的重点内容，主要
大学英语生态教学模式建构研究.pdf
教育部颁布的《大学英语课程教学要求》所要求的有效推行新的教学模式、培养学生学习和运用英语的能力，已成为了广大英语教师、专家和学者共同关注的课题。本书正是从生态学的视角出发，重新审视大学英语教学，运用生态学的原理和方法，分析教学中存在的问题，阐释存在问题的成因，探讨解决问题的方法。
智库时代中国高等教育研究机构的战略建构与转型.pdf
高校自古以来就与智库有着千丝万缕的关系。高校在智库建设上具有不可替代的组织优势。本书基于实地访谈和网络调查，对我国部分优秀高等教育研究机构和美国院校研究机构的形态特质进行了比较分析，总结了高等教育研究机构在实际建设中的问题和难点，反思了我国高等教育研究机构发展问题的本质，提出了高
神圣的地域文化承续：当代关中文学场域生成与建构探源.pdf
传承地域文化是弘扬地域文明、推动地区文化事业发展的重要命题。本书从“地域审美文化史”角度观照地域（关中）文学场的生成与建构，开启了一场融通古今的文化与文学场互动之旅。全书以潜藏在关中地域文化中的史官文化、关学思想和英雄精神等文化资本为研究的切入点，深度探析当代关中文学场中所持守的
新教师教育课程体系建构.pdf
本书共分为五章，分别介绍了教师教育与教师教育课程体系、教师教育的沿革与发展、国外教师教育的课程体系及其启示、我国教师教育课程体系发展历史和新教师教育课程体系分析。
SketchUp课程建构与创新实践.pdf
随着软件日趋智能化和简易化，设计人员对于软件的操作越发容易，所以《SketchUp课程建构与创新实践》主旨并不是指导读者学习具体的SketchUp软件命令操作，而是从软件应用的特点，结合案例教学的切入，开拓读者的设计思路，启发其进行空间的建构和建模的创新，使读者以一个全新的视角重