姜孟

教育统计分析方法.pdf

本书讲述了数据的分析整理、数据特征描述、数据总体参数估计、假设检验以及方差分析、回归分析与相关分析(描述统计和推断统计)等内容;还分别介绍了非参数检验方法和抽样设计、Excel实现教育统计分析方法等内容。

教育统计学.pdf

统计学素养、方法论层面的思考与训练,对教师提升教育素养、教育评价能力以及研究能力至关重要。教育统计学致力于唤起人们的方法意识、致力于奠定教师统计学知识基础,将统计学的一般原理和方法应用于教育研究,是一门相对独立的分支应用学科,是教育科学研究方法的重要组成部分,属于方法论范畴。全书

语言认知论:从经典认知到涉身认知.pdf

经典认知与涉身认知是当今诠释人类认知的两大理论蓝图。本书从这两大理论立场出发,对语言的认知本质做了多维、多元、多粒度的探索。本书分为理论篇和应用篇。理论篇对语言认知、语用认知、母语习得、二语习得等宏观论题做了深入探讨;应用篇则主要通过实证手段,对二语习得、语言教学、翻译认知、传播