初中英语教师职业发展需求：基于云南省多语民族地区的实证研究.pdf
相较于大城市里的教师而言，工作在多语民族地区的英语教师长期以来一直面对不同的困境，而这些困境恰恰成为其专业发展需求的社会动因。在职英语教师培训通常以三种方式展开：①针对新课标或政策的专题性短期培训；②专家入校系统培训；③自主展开的学习。前两种多为学校导向，而后者是个人导向。
地区的
中国关键地区的农业发展与环境.pdf
该书总结了可持续农业工作组5年来对我国的草地、黄土高原、南方红壤丘陵地区和东南沿海地区的调研结构和政策建议。
近代西方人在西北内陆地区地区的科学考察活动活动及其影响研究.pdf
在近代西北内陆地区区域发展和社会转型历程中，西方科学考察者是重要的参与和见证群体之一。《近代西方人在西北内陆地区地区的科学考察活动活动及其影响研究》利用作者在美国、日本、英国、德国搜集整理的大量西文文献，结合中文地方志、文集、舆图、报刊和外交档案等，对1840—1949年在西
青海湖地区的鱼类区系和青海湖裸鲤的生物学.pdf
本书是一本专题论文集，内容包括：青海湖的地理和渔业概况及其研究简史、青海湖地区鱼类区系的研究、青海湖裸鲤食性的研究、青海湖裸鲤的年龄与生长、青海湖裸鲤繁殖生物学的研究、青海湖裸鲤精子寿命及胚胎发育的观察、青海湖裸鲤饵料基础调查报告和青海湖裸鲤的资源现状及其增殖途径的探讨等论文八篇
中国西部民族地区的经济发展.pdf
本书综合运用经济学、金融学等学科的理论方法，从静态和动态两方面对西部民族地区资源，三大产业的发展，资本形成，金融与发展，外国直接投资对经济发展的影响，人口增长、人口转变和城镇化与经济发展的关系问题等进行了分析。
区域经济一体化 : 东亚地区的实践 : the practice of East Asia.pdf
本书以中国为主线，分别分析了中国与东盟的一体化、中国内地与中国香港的经济合作以及中国大陆与中国台湾的经济合作，并将这一分析置于东亚地区产品内分工网络化形成与变迁的发展过程中，试图通过对东亚主要国家和地区经济合作历史与现状的客观系统分析，探索东亚经济一体化的新出路。
中国创新驱动发展模式的分析: 基于创新前沿地区的考察.pdf
中国经济发展正处于从投资驱动向创新驱动的阶段，当前，国家已经出台了很多关于创新驱动发展的战略和政策，中央和地方各级政府也致力于优化科技资源配置，积极提升区域创新能力。中国前沿创新地区的创新驱动发展如何实施，对中国整体未来的创新驱动发展走向具有十分重要的意义。本报告通过分析前沿领先
云贵川陕宁地区的蝗虫.pdf
本书记述了我国西南和西北地区的蝗虫139属323种（包括近年来在这些地区发表的新属、新种），隶属于蝗总科的31个亚科。主要内容有：蝗虫分类特征，科、属、种分类检索表及所有种类的形态记述、地区分布，还有部分种类的生态、习性和防治方法等。书中附有插图1945幅、参考文献及索引。
民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究.pdf
本书基于对我国西南民族地区的实地考察，从相对独立于经济和社会事业发展的民生改善意义上，在经济发展、社会事业发展和民生改善三分的框架下，提出并论证了除社会功能和育人功能之外，教育所具有的民生功能，并分析了教育的民生功能被遮蔽的现实根源和认识论根源；同时，批判了片面强调教育对民生改善