信息化学习设计：聚焦五大维度.pdf
在学校教育中，教与学的质量是决定人才质量的关键因素。长期以来，受制于学习者所处的学习空间，学校的教学活动往往是围绕教学结构展开的，并且侧重于“去异求同”，对于不同的学生，教师设计的教学活动往往是相同的。然而，现代技术改变了学习空间，使得当下的学校可以围绕学习结构设计学习活动，满足
信息化
基础教育信息化发展指数.pdf
本书是作者在教育信息化领域多年探究的结果，其中有对我国教育信息化发展现状的思考，也有对其发展路径的探究。 本书认为，教育信息化发展指数研究是教育信息化研究的重要内容，其能够准确监测和评估教育信息化的发展现状，对于我国教育信息化发展战略和重大政策的制定具有参考作用。本书主
美国教育信息化领导力学位课程研究 赵慧臣等 著.pdf
近年来我国陆续开展了面向各类教育管理者的教育信息化领导力的主题培训，但这些课程存在内容较为分散、形式相对单一、应用范围较小等问题。美国开展教育信息化领导力研究较早，并且在人才培养方面进行了大量实践探索，分析美国教育信息化领导力课程在培养目标、入学形式、课程设置以及支持条件等方面的
以教育信息化推动教育现代化研究.pdf
本书对我国教育信息化推动教育现代化发展的战略、策略、路径进行研究，重新诠释新时代教育信息化与教育现代化的内涵与特征，系统提炼总结教育信息化的中国经验，探讨教育信息化更好推动教育现代化的理论与方法。
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千博学校网站系统是根据教育行业客户实际应用需求而提供的一套完整的学校网站应用解决方案，集“家校互动、知识共享、教学辅助”于一体，协助各学校网站向“服务化、学习化、协同工作”的特点发展。 千博学校网站系统主要面向教育机构、学校的教育信息化需求而设计研发，可高效构建大中小学学校信息门户网站、教学内部知识网站、教育信息门户等多种教育平台，可有效提升信息系统平台的延续性和扩展性，加强网站的互动性，保护教育
