余玲丽

引言和结论的互动:基于英汉博士论文体裁的元话语对比分析.pdf

本书通过对英语本族语、非英语本族语和汉语教育学方向的博士论文引言和结论部分的互动模式,进行从宏观的体裁对比分析到微观的元话语对比分析,不仅了解了英汉研究生在教育学领域博士论文中如何提出问题和回答问题,而且还掌握了该领域博士论文引言与结论部分互动模式的异同,以及通过元话语的选用实现