幼师生人际沟通与礼仪指南.pdf
【配套资源：课件】本书以幼师生人际交往和礼仪知识的基本理论为基础，紧紧围绕幼师生在学习、成长、职场三个不同阶段遇到的人际沟通问题，如同学之间、师生之间、室友之间以及与幼儿及幼儿家长之间、同事及领导之间等人际关系中存在的困扰进行诊断和分析，通过理论指导、开展积极心理健康教育和提升对礼仪知识的掌握等主题活动，对幼师生进行人际交往和礼仪训练。活动设计环节操作性强，是以实践演练和游戏的形式出现，使幼师生
人际
人际关系心理学.pdf
本书阐述人际关系心理学的基本概念、基本原理和基本理论；理论联系实际，论述促进人际关系建立和发展的方法和技巧；同时由于人际关系心理与行为具有文化依存性与差异性，也结合中国人的人际关系实际论述中国的人际关系的一般特点、交往行为与技巧。
职业身份构建的人际语用学研究.pdf
本书利用Giles和Powesland（1997）的“交际适应论”、Spencer-Oatey（2008）的“和谐管理论”以及Bucholtz和Hall（2005）的“身份与交际论”，研究说话人通过隐含否定策略构建自我职业身份，研究发现：电视争辩性会话中嘉宾使用隐含否定策略构建三
仲裁员调解话语的人际意义研究.pdf
本书以系统功能语言学为理论框架，结合多个学科，构建了仲裁员调解语境下的人际意义扩展框架。采用定性和定量相结合的研究方法，从两个层面、四个系统，描写和阐释了仲裁员调解话语的人际意义。
护理礼仪与人际沟通.pdf
本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的前提下，根据我国应用型职业教育的要求，针对医学院校学生的教学特点，经过长期调研，结合大量医护人员的教学实践编写而成的。按照科学、实用的原则，本书分为上、下两篇。上篇主要介绍护理礼仪，包括绪论、礼仪与修养、基础礼仪介绍、护士职业礼仪、护理工作礼仪、护理涉外礼仪;下篇主要介绍人际沟通，包括人际关系与人际沟通、沟通的技巧及方法
立体人脉 : 人际关系中的空间心理效应.pdf
本书对人脉的建立、拓展、管理等方面进行了准确的解读，内容涵盖了职场新人建立自己的人脉圈所要注意的方方面面。
e时代人际关系 : 诠释网络时代人际关系面临的困惑与烦恼、挑战与商机.pdf
本书对信息时代形成的新型人际关系进行了介绍，分析信息交流和人际交流过程中易出现的问题，讨论如何具备判断力、树立良好人际形象等。
护理礼仪与人际沟通.pdf
《护理礼仪与人际沟通》是山东省职业教育规划教材之一，《护理礼仪与人际沟通》围绕护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士日常交往礼仪、护理人际关系与人际沟通等知识点展开，指导护士日常工作中的仪表、行为、沟通等。《护理礼仪与人际沟通》在编写过程中，结合护士执业资格考试的考点，坚持“必需、
护理礼仪与人际沟通(修订版).pdf
本书分为两篇:上篇为护理礼仪，下篇为人际沟通。章前设“学习要点”及“案例分析”，正文中设“重点提示”，章后设“讨论与思考”。在第 3、6、7、8 章后附设模拟训练，供各学校根据教学实际选择开展。创新性地增加数字教辅，以手机 APP 呈现知识点、练习题，同时配有网络教学资料，包含教
人际沟通与交往.pdf
本书介绍了人际沟通与人际关系的基本概念和相关理论、人际沟通的影响因素、人际交往的需求与动机、掌握正确的人际沟通方法、建立良好的人际关系的策略的重要性；分析了语言沟通、非语言沟通、特定情景的沟通、与特殊患者的沟通、与特定人群的沟通、人际沟通与交往的新趋势等相关知识和沟通技巧等内容。
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