![研究思想政治教育环境的意义。[中山大学2011年研]相关试题：如何认识环境对人的思想观念的影响？[山东师范大学2013年研]](https://book-dl.com/assets/addons/cms/img/noimage.jpg)
研究思想政治教育环境的意义。[中山大学2011年研]相关试题：如何认识环境对人的思想观念的影响？[山东师范大学2013年研]
研究思想政治教育环境的意义。[中山大学2011年研]相关试题：如何认识环境对人的思想观念的影响？[山东师范大学2013年研]
人的发展
技术-教育-人的发展：教育技术价值论.pdf
如何认识与实现教育技术的价值？本书以技术哲学关于技术本质和技术价值观的相关认识为指导，以教育技术的历史与现实分析为基础，指出教育技术是为了满足教与学的需要而采用的物化技术和智能技术的总和，是人类认识教育和改造教育的一种本质力量的体现，是现代教育的一种展现与解蔽方式，是技术理性在教
人的发展经济学教程.pdf
当前，对人的自由全面发展问题的研究，在世界各国越来越引起高度重视。本书共分四篇介绍人的发展经济学的基本理论、基本要素以及生存发展环境，内容包括人的发展经济学发展历程、理论渊源，人的潜能、欲望、行为，人的需要与人的全面发展，生产力与分工理论，国民生态健康、人类需求扩展、收入分配与人
1894年，恩格斯在回答意大利人卡内帕提出的要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想时指出，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不出合适的了，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这里所说的“自由发展”是指（ ）。
1894年，恩格斯在回答意大利人卡内帕提出的要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想时指出，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不出合适的了，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这里所说的“自由发展”是指（ ）。
如何正确理解吴孟超所说的“只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起，我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现”？
如何正确理解吴孟超所说的“只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起，我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现”？
结合材料回答问题。 他是一位平凡的老人，普通衣食，寻常住行，每日忙碌，其乐融融；他又是一位不平凡的老人，思维敏捷，精神矍铄，87岁仍每天在手术台上做1至3台手术，在长达50多年的肝胆外科职业生涯中，几乎每天在动手术刀，一双手曾为13600多名肝病患者解除病痛。 这位老人就是曾荣获2005年度国家最高科学技术奖的肝胆外科临床医学家吴孟超，肝胆外科学家，中国科学院院士，2005年度国家最高科学技术奖获得者，被誉为“中国肝胆外科之父”。2011年5月中国将17606号小行星命名为“吴孟超星”。 人们喜欢把
结合材料回答问题。 他是一位平凡的老人，普通衣食，寻常住行，每日忙碌，其乐融融；他又是一位不平凡的老人，思维敏捷，精神矍铄，87岁仍每天在手术台上做1至3台手术，在长达50多年的肝胆外科职业生涯中，几乎每天在动手术刀，一双手曾为13600多名肝病患者解除病痛。 这位老人就是曾荣获2005年度国家最高科学技术奖的肝胆外科临床医学家吴孟超，肝胆外科学家，中国科学院院士，2005年度国家最高科学技术
华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（ ）。[2009年真题]
华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（ ）。[2009年真题]
共产主义社会是人的自由而全面的发展的社会，这里的全面发展指的是（ ）。
共产主义社会是人的自由而全面的发展的社会，这里的全面发展指的是（ ）。
共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展，或每一个人的发展而不是只有一部分人的发展。人之所以能实现自由而全面的发展，是因为（ ）。
共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展，或每一个人的发展而不是只有一部分人的发展。人之所以能实现自由而全面的发展，是因为（ ）。
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