人的发展

华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是(  )。[2009年真题]

华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是(  )。[2009年真题]

虽然苏联早已解体,原来的东欧社会主义国家的制度也早已发生了剧变,但是,世界社会主义仍在实践探索中曲折前进。社会主义具有强大生命力,这种生命力归根结底是真理的力量,也是道义的力量。我们对社会主义保持必胜信念的坚实根据在于(  )。

虽然苏联早已解体,原来的东欧社会主义国家的制度也早已发生了剧变,但是,世界社会主义仍在实践探索中曲折前进。社会主义具有强大生命力,这种生命力归根结底是真理的力量,也是道义的力量。我们对社会主义保持必胜信念的坚实根据在于(  )。

1894年,恩格斯在回答意大利人卡内帕提出的要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想时指出,除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外,再也找不出合适的了,这就是:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这里所说的“自由发展”是指(  )。

1894年,恩格斯在回答意大利人卡内帕提出的要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想时指出,除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外,再也找不出合适的了,这就是:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这里所说的“自由发展”是指(  )。

共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展,或每一个人的发展而不是只有一部分人的发展。人之所以能实现自由而全面的发展,是因为(  )。

共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是全体社会成员的发展,或每一个人的发展而不是只有一部分人的发展。人之所以能实现自由而全面的发展,是因为(  )。

技术-教育-人的发展:教育技术价值论.pdf

如何认识与实现教育技术的价值?本书以技术哲学关于技术本质和技术价值观的相关认识为指导,以教育技术的历史与现实分析为基础,指出教育技术是为了满足教与学的需要而采用的物化技术和智能技术的总和,是人类认识教育和改造教育的一种本质力量的体现,是现代教育的一种展现与解蔽方式,是技术理性在教

人的发展经济学教程.pdf

当前,对人的自由全面发展问题的研究,在世界各国越来越引起高度重视。本书共分四篇介绍人的发展经济学的基本理论、基本要素以及生存发展环境,内容包括人的发展经济学发展历程、理论渊源,人的潜能、欲望、行为,人的需要与人的全面发展,生产力与分工理论,国民生态健康、人类需求扩展、收入分配与人