言语交际学案例教程.pdf
《言语交际学案例教程》以马克思主义语言学思想为指导，以培养应用型创新人才为目标，理论与实践相结合，从言语交际概念、言语交际的主体、言语交际的语境、言语交际的基本原则、跨文化言语交际、言语交际的辅助语言、言语交际实务等方面，系统地介绍了言语交际的基本理论和实践要领，初步构建了较为完
交际
金英语：小学英语听力与情景交际2000题.mp4
本书为“小学2000题”系列产品，依据义务教育英语课程标准及小升初要求编写。2000题大题量，满足学生对听力与情景交际题型的练习备考需求。题型多样，包含各地小升初听力与情景交际常考题型。针对各题型设计专项讲练，帮助学生逐一突破，再安排综合训练，助力巩固提升。部分试题选自各地小升初真题，部分为编者依据教学要求及真题进行的原创，旨在提供更优质、少同质的内容以区别市场同类图书，满足学生刷好题、快提升的需
![跨文化交际日语晨读[2]【有声点读】.pdf](https://book-dl.com/uploads/20220526/a6121351befe317d87fd908d26e45968.jpeg)
跨文化交际日语晨读[2]【有声点读】.pdf
本书为跨文化交际日语晨读系列教材之一，使用对象为大学日语专业二年级学生。本书分成三大模块，分别为日本文化、中国文化和异文化交际。每个模块又进一步下分为饮食篇、节日篇、旅游篇、校园篇、体育篇、企业篇和传统篇七个相关主题。每个主题均设置了背景导读、文章精选和知识窗三部分，以期扩大学生的知识面,增长跨文化领域的见解。
（电子书）语言意识及交际实践中的语言文化价值.pdf
《语言意识及交际实践中的语言文化价值》文化语言学－文集－俄文本书是语言意识与交际实践中的语言文化价值国际学术研讨会的论文集，收录了中俄十余所高校、多位知名专家的优秀参会论文。本书通过不同的角度、不同方向对语言意识和语言文化价值进行了深入地探究，并通过与语言专业相关学术方向进行横纵向对比，将语言从内到外、从理论到实践、结合中俄的理论观点进行剖析，凝聚了中俄专家对语言研究的精华思想。本书既是收录了
（电子书）言语交际中表达主体的自我指称研究.pdf
《言语交际中表达主体的自我指称研究》言语表达－研究指称问题是语言学、社会学及认知科学等领域中的一个重大的研 究课题。 指称形式作为语言符号在语言结构和语言运用中起到重要 作用，指称形式的选择是言语交际中合作和对话的动态映射和体现。在日常会话中，话语的发出者，即言语交际中的表达主体，在交际 中会选择使用多种语言形式来指称自己。 表达主体通常会使用“ 我” 、 “ 我们” 、“
专业交际英语 : 大学高级英语教程.pdf
本书各章均分为两部分，第一部分为语言部分，介绍专业文件的语言特点和写作、交际技巧；第二部分为阅读部分，所选文章体裁和内容与该章所讲的语言交际技巧保持一致。
实用国际交际英语（生活篇）I.pdf
《实用国际交际英语（生活篇）I》是针对应用型本科院校、普通高等职业学校及高等专科学校中有志出国留学的学生的出国进修需求和应用性需求编写而成，本教材共包含4个教学单元，所选内容题材涉及“交通出行”，“酒店与住宿”“入学与注册”“就餐与餐桌礼仪”四个方面；每个单元分为情景对话+英语口语实践活动，阅读理解，听力训练，写作练习四个板块，包含单词术语注释、阅读理解、写作训练以及课后习题等，题型涵盖单选、匹配