中学生物新课程教材分析与教学设计.pdf
本书分为中学生生物学教材分析、中学生物学教学设计、教材分析与教学设计案例三编，内容包括：中学生物学教材及其发展、生物学教材分析、中学生物学教材的比较分析、教学设计及相关理论、教学目标设计、教学媒体设计、教学内容设计、教学方案设计等。
中学生
中学生的数字化成长与教育.pdf
当前中学生数字化成长存在自我异化、自我迷失、自我分裂甚至自我毁灭的现象。本书在深入反思中学生自我完善现状的基础上构建数字时代人的自我完善理论，对面向中学生数字化成长的学校教育作出了理论和实践层面的探索。 本书研究的核心问题是数字时代中学生的自我完善的问题。在传统自我完善
学做世界公民 : 中美中学生国际理解观比较研究.pdf
本书基于实地调查，对中美两国中学生的国际理解观进行比较分析，总结两国在培养青少年国际理解观方面的基础教育改革特点，反思了全球化背景下中国基础教育在培养学生国际理解观方面的现状和存在的问题，提出了促进中国国际理解教育改革的对策。
中学生物学教材分析.pdf
本书分为上、下两篇，共13章，主要阐述了教材的功能及评价、教材分析的基本原理、教材选择、教材整体分析、教材的比较研究、教学设计、教材局部分析等内容。
中学生物实验教学指导.pdf
本书选取了15个基础实验、16个拓展实验和18个兴趣实验，详细分析了每个实验的学习要点和实验步骤，引导学员从教学角度思考和准备实验。
CCF中学生计算机程序设计.提高篇.pdf
《CCF中学生计算机程序设计.提高篇》由CCF组织富有程序设计教学经验的钻石教练编写。通过详实的例题，循序渐进地介绍中学生计算机程序设计的各种知识及其应用，内容包括树及其应用、二叉树及其应用、集合与并查集、图及其应用、二分图及其应用、散列表及其应用、排序及其应用、基础算法及其应用
中学生物教学设计与案例研究.pdf
全书共6章，分别是生物学教学中的学情分析、生物学教学目标设计分析、生物学主要教学策略设计案例研究、不同学习环境下的生物学教学设计与案例研究、不同课型的生物学教学设计分析、生物学教学评价的设计与案例研究。
心灵对话：中学生心理咨询实录（第三版）.pdf
近年来，中学生心理健康问题日益引起社会各界的广泛关注。“中学生心灵自助丛书”立足为中学生提供心理健康知识，使其了解自我，学会自我控制，提高自我调节能力。丛书自2007年出版以来，已多次重印，累计销量近7万册，深受读者好评。 本书素材源自作者在中学一线做心理咨询的实际案例
新时代中学生劳动教育.pdf
本书由认识劳动、崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动等六个单元构成。每个单元设计了学习探究、研讨交流、实践活动等三个专题及劳动体验和拓展活动。每个专题又设置了多个栏目，内容由浅入深，活泼而丰富，既有劳动内涵和情感价值的阐发，又有名言警句、先进事迹的分享，还有内务整理