中学生

心灵之友 : 中学生心理健康DIY.pdf

本书针对中学生常见的几大心理困扰,分为学习篇、人际篇、青春期篇、情绪篇、考试篇、志愿篇等,从理论上进行了指导分析,并在实践上给出了极具操作性的方法。

中学生物新课程教学设计案例及评析.pdf

  本书从满足师范院校在校生的切实需要出发,以解决年轻教师从业初期的困惑入手,围绕高中生物新课程和初中生物新课程,结合教材、章节分析,以具体的教学设计展示为核心,并辅以精要评析,用翔实的案例阐释如何将教育教学理论和新课程的教学策略落实到教学实践中。

心灵之友:中学生心理健康DIY.pdf

  近年来,中学生心理健康问题日益引起社会各界的广泛关注。“中学生心灵自助丛书”立足为中学生提供心理健康知识,使其了解自我,学会自我控制,提高自我调节能力。丛书自2007年出版以来,已多次重印,累计销量近7万册,深受读者好评。  本书素材源自作者多年来亲历的近3000个心

中学生的写作认知能力与培养.pdf

本书通过实证研究,对中学生写作认知能力维度的构成、测量工具的编制和有关维度的发展特点,以及中学生写作认知能力对写作成绩的预测和写作能力各维度的相互关系等方面进行了分析与讨论。

中学生心理辅导.pdf

本书内容包含中学生心理辅导的主要方面,包括开展中学生心理辅导的意义、目标、内容与原则,学校心理辅导的理论基础,团体辅导与个别辅导,学习辅导、生活辅导、生涯辅导等。

中学生物校本课程开发的理论与实践.pdf

“中学生物校本课程开发的理论与实践”是生物科学专业师范生培养的核心课程之一,旨在提升师范生中学生物教学的理论水平和实践能力。本书是作者在重庆师范大学该门课程的长期教学实践基础上编著的。全书共十章,第一章主要介绍校本课程开发历程与经验;第二章主要介绍校本课程开发的实质、价值与取径;

心灵处方 : 中学生常见心理困扰之绿色通道 | 2版.pdf

本书针对中学生常见的心理困扰,分为人际篇、学习篇、青春期篇、情绪篇、人格篇和考试篇,每篇均由四个部分构成,其中“心灵密语”介绍了发生在同龄人身上的鲜活案例;“心灵解码”从理论上对案例进行剖析和诊断;“心灵处方”从实践上给出了极具操作性的方法;“趣味心理测试”有助于同学们进行自我诊