就业指导与创业教育.pdf

• 作者：董锁平 杨耀海 潘长青
• ISBN：978-7-5658-3636-7
• 出版社：汕头大学出版社
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随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会对人才的需求及人力资源的配置方式发生了重大改变，就业方式和就业渠道也发生了翻天覆地的变化。职业教育在培养一大批素质高、能力强的创新型和实用型劳动者方面担负着重要的历史使命，是我国经济社会发展的重要基础。
21世纪的中国，经济发展突飞猛进，科技进步日新月异，社会竞争日趋激烈。在这个机遇与挑战并存的时代，青年学生们应该如何做好走向社会的准备工作，是一个必须认真对待和严肃思考的现实问题。
对中等职业学校的学生而言，除了要求其认真学习文化知识，熟练掌握过硬的专业技能外，还要适时地进行就业指导和创业教育，这既是新时期素质教育工作发展的需要，又是青年学生步入经济社会必备的基础常识。所以，开设就业指导与创业教育课程，对提高学生的职业素质和深化“以就业为导向”的职业教育改革有着十分重要的意义和作用。因此，为适应中等职业学校学生的素质培养需要，满足社会对中等职业学校学生的要求，我们按照中等职业教育新的课程改革的指导思想，根据中等职业学校的教学特点，编写了《就业指导与创业教育》一书。
本书的目的是使中等职业学校学生掌握一定的就业与创业基本知识，养成符合职业需要的职业素质，树立正确而务实的职业理想，学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯规划，增强自身全面素质，提高自主择业、立志创业的自觉性和主动性，为即将走向社会做好就业准备。
本书的体例设计如下：
单元导读：用简洁、生动、形象的语言概述本单元的主要内容，提高学生的学习兴趣。
目标透视：列出通过本单元学习所要达到的学习目标。
情境感悟：创设情境，提出问题，引导学生关注本单元知识。
知识探究：阐述每节相关理论知识，包括 “案例分析”“至理名言”“友情提示”“小贴士”等小栏目。
活动体验：设置有启发性的训练活动，具有操作实践性，提高学生的学习水平、能力水平和认知水平。
知识拓展：选取可读性强的材料，延伸介绍本单元相关知识，拓展学生的知识面。
本书以指导学生就业和创业为基础，既吸收了相关领域的最新研究成果，又搜集了大量新鲜案例，密切结合中等职业学校课堂教学以及学生的认知规律编排内容，充分调动学生学习的积极性和主动性，注重指导性和实用性。