• 作者:中等职业教育规划教材编委会
  • ISBN:978-7-5658-3639-8
  • 出版社:汕头大学出版社
  • ✅真实服务 非骗流量 ?(学习资料 勿作它用)
  • 求助格式:PDF(无水印/扫描版/高清)?我要投诉
  • 重要说明:?求助即说明同意《文件求助条款》

书法是中华民族的传统艺术,中国书法历史悠久,它以不同的风貌反映出各个历史时代的文化精神。如今,不仅传统书法蓬勃有致,硬笔书法也成为中华文化的灿烂之花,遍及国内外。书法由最初的实用技艺发展为一门艺术,不仅具有世界上任何艺术都无法与之相比的深厚群众基础和艺术特征,更具有实用与艺术的双重社会价值。在信息化的今天,汉字的书写仍然尤为重要。学校要在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时,继续强调学生写好汉字,继承和弘扬中华民族优秀文化的重要性。
本书基于传统书法与硬笔书法的有机结合,按照中等职业教育新课改的指导思想,根据职业学校的教学特点,依据教育部职成司关于全面提高职业学校学生综合素质的要求而编写。内容以实用为前提,以硬笔书法的基础与训练为主要形式,理论联系实际,对书法理论的阐述尽量做到深入浅出,注重实践练习,易于学生理解与接受。
本书主要包括两大部分,即理论部分与实践部分。理论部分主要讲解书法概论、硬笔书法知识、钢笔楷书写法和钢笔行书写法等内容;实践部分主要包括钢笔楷书和行书的专项练习、钢笔楷书与行书的对照练习和钢笔楷书与行书的章法练习等强化练习内容。内容符合中等职业学校学生的认知规律,力求使学生在掌握钢笔基本书写技法的同时加强实际训练,便于学生的学习与练习。
本书的体例设计如下:
单元导读:用简洁、生动、形象的语言概述本单元的主要内容,提高学生的学习兴趣。
目标透视:列出通过本单元学习所要达到的学习目标。
知识探究:阐述每节相关理论知识,并给相关知识配备相关例字,便于学生掌握理论知识。
知识拓展:选取可读性强的材料,延伸介绍本单元相关知识,拓展学生的知识面。
本书集知识性、科学性、实用性、直观性为一体,既适合各类职业学校的书法教学,又可作为广大青年学生自学和练习书法的参考用书。
本书在编写过程中,参阅和借鉴了许多书法家、学者的著作,并引用了一些书法作品,在此表示衷心的感谢!
由于编者水平有限,书中难免存在不妥之处,敬请广大读者批评指正,以求日臻完善!

求助条款 还望您仔细阅读以下条款,继续浏览或使用服务表示其均得到您的认可:

➊️ 请支持正版图书。肯定和感激作者及出版商的社会贡献,以及国Jia在「教育公平」上作出的努力。
➋️ 站点不存储和发布任何版权资料,只在被访客要求雇佣后才会在其指示下处理要求的相关内容。
➌️ 向博主支付任何费用都意味着在访客的主观意识下雇佣博主,形成博主受雇于访客的劳务关系。
➍️ 只向有购买正版资料者并限于学习目的且不扩散者服务,雇佣即表示你认可和满足此要求。
➎ 雇方承诺不恶意雇佣博主从事违法行为(包括但不限于色情、反动等),否则雇方承担由此引发的后果。
➏️ 博主也不负责鉴别受雇内容之合法性(包括但不限于分裂、犯罪等), 雇方需自行鉴别和承担相关后果。
❼ 白天完成雇佣内容最迟不超过2小时,晚间最迟第二天12点前,对无法完成的雇佣要求会给予退款。
❽ 雇佣博主为您从事资料查取服务是收费的,其按照北京市最低工资标准时薪计算所得。
名词解释:雇方指访客、甲方(即花钱者、指使者),博主指受雇方、乙方(即被指使者)。
重要告示:有疑问或建议 请联系我!

联系信息 通过以下方式联系即即表示同意雇佣条款。

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论
立即
投稿
发表
评论
返回
顶部