新动力大学英语听说教程 第二册.mp3

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本教程由长期从事大学英语教学的一线教师共同编写。编写者对外语教学既有一定的理论研究，又具有丰富的教学经验，能够从大学英语听说课堂出发，理论联系实际，同时在文章选材、长度、难度等方面均考虑到学生的实际水平、兴趣爱好及时代气息，保证教程的科学性、时效性。
本教程的特色主要体现在以下四个方面：
第一，遵循听力学习的基本规律。在听力教学主要内容之前安排了形式多样、长短适当的热身练习。这样，既能有效引导学生迅速进入听力训练状态，又可以营造轻松学习的氛围，引导学生在听力课堂上从被动接受变为主动寻求信息。
第二，听力教学内容丰富多彩。该教程涉及主题广泛，涵盖社会生活、文化教育、文艺体育、历史地理、风俗人情、科普知识等领域，既有比较严肃的题材，也有轻松幽默的内容。练习形式多样，包括单句听力、长短对话、短文听力，还包括最新四级题型新闻听力。听力素材均来自国内外主流媒体，内容和主题均有较高时效性。
第三，集听说于一体，多种交际信道同时工作，保证听力教学的效果。每个单元都安排了口语复述练习，结合“讲述中国故事，让世界读懂中国”的文化理念，着力培养学生的语言交际能力。内容包括今日中国、名著欣赏、名人轶事和风俗习惯等，以此积极落实习近平主席的“讲好中国故事，传播好中国声音”的讲话精神。
第四，充分体现循序渐进的原则。第一、二册侧重听力技能学习，第三、四册强调拓展背景知识。每册有十六个单元，由听说两部分构成，从单句训练开始，到简单对话，逐步过渡到双轮、多轮对话，短文的长度和难度从第一册到第四册有适当的梯度，符合外语学习的普遍规律。
本教程的改版是大学英语教学改革研究项目的一次大胆尝试，力求在教育部大学英语课程要求的指导下，使不同层次的非英语专业学生都能通过有效的训练，在语言的实际应用能力上达到最佳效果。