21世纪大学商务英语实用教程1.pdf

• 作者：贺春英 王宇
• ISBN：978-7-309-16160-1
• 出版社：复旦大学出版社
• ✅真实服务 非骗流量 🌈（学习资料 勿作它用）
• 求助格式：PDF（无水印/扫描版/高清）🎯我要投诉
• 重要说明：🔥求助即说明同意《文件求助条款》

前言

  
   一、编写背景
   教育部高等学校大学外语教学指导委员会最新颁布的《大学英语教学指南》（2020版）指出，大学英语教学的主体内容可分为通用英语、专门用途英语和跨文化交际三个部分，并由此形成相应的三大类课程。专门用途英语课程以英语使用领域为指向，以增强学生使用英语进行学术交流、从事专业工作的能力，提升学生学术和职业素养为目的，具体包括学术英语和职业英语两类课程。基础级别的专门用途英语课程为基础性通用学术英语和入门级职业英语课程，在培养学生语言技能的同时，帮助学生了解和掌握初步的通用学术英语知识以及与专业学习相关的基本英语表达。商务英语属于专门用途英语课程。
   随着越来越多的国家参与共建“一带一路”，我国与世界各国的经济合作日益扩大，国际商贸交往日益频繁，对外贸易迎来新的发展机遇，各行各业都需要大量的国际化商贸人才。因此，除商务英语专业外，其他专业的学生毕业后也很有可能从事与对外贸易相关的工作或与外商打交道。为了满足商务英语人才培养的现实需求，实现此类人才培养目标，为学生将来步入职场和职业发展打下坚实基础，《21世纪大学商务英语实用教程》应运而生。
   《21世纪大学商务英语实用教程》依据国家教材委员会颁布的《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》与教育部颁布的《普通高等学校教材管理办法》，结合《中国英语能力等级量表》与《大学英语教学指南》（2020版）的最新要求，在立足大学英语教学实践的基础上，将商务专业知识、跨文化交际能力与英语语言运用技能相结合，以学生为中心，以商务活动为环境，以商务交际为目的，循序渐进地通过听、说、读、写、译等基本技能的全面训练，使学生通晓商务技能、形成良好的商务英语运用能力和跨文化商务沟通能力。
   按照《高等学校课程思政建设指导纲要》与《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，本教材融入商业文化、社会主义核心价值观、职业道德等育人元素，并将各单元主题与习近平总书记在会议中的重要讲话的精神，指导地方工作的创新理念、重大实践和视察地方发表的重要论述有机结合，引导学生正确认识世界和中国发展大势，坚定“四个自信”，增强学生建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感。
  
   二、教材特色
   1.适用群体广
   本套教材从基础商务知识入手，课程内容及课后习题的难易程度区分度强，既符合由浅入深、循序渐进的学习原则，亦符合有层次、有坡度且环环相扣的教学原则。教材通过听、说、读、写、译五大技能的全面培养，既可满足高校其他专业学生对于商务英语的学习需求，亦可为英语基础薄弱的学习者打好坚实的语言基础。本教材主要适用于：
   （1）普通高等学校本科商务英语、经贸类专业学生或对商务英语感兴趣的各专业学生
   （2）高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校商务英语、经贸类专业学生或对商务英语感兴趣的各专业学生
   （3）商务英语自学者
   2.对标《中国英语能力等级量表》
   内容选取和习题设置与《中国英语能力等级量表》对标，使学生语言能力逐步达到语言能力总表的五级或五级以上水平。
   3.兼顾大学英语四级、六级考试（CET-4 & CET-6）与剑桥商务英语考试（BEC）应试需求
   练习中包含与大学英语四级、六级考试（CET-4 & CET-6）和剑桥商务英语考试（BEC）一致的题型，在培养商务英语能力的同时也满足了学生的应试需求。
   4.内容新颖，语言规范
   所有语言素材均选自五年以内英美书籍、报刊及国内外权威网站，语言地道，话题新颖，内容实用。选材涉及商务领域的各个主要方面，既体现鲜明的时代性和前沿性，也体现中国国情，突出中国特色，将语言知识与中国文化相结合。
   5.融入习近平新时代中国特色社会主义思想
   深入挖掘商务活动中所蕴含的育人内容，增加中国元素，并将习近平总书记在会议中的重要讲话的精神，指导地方工作的创新理念、重大实践和视察地方发表的重要论述自然融入教材的各个环节，以期提高学生的民族自豪感和文化自信，使学生不仅能适应未来工作岗位的需求，还能成为中国文化与中国理念的宣传者和推广者。
   6.科学的理论基础，合理的结构设置
   本教程以产出导向法（POA）以及多元智能理论为编写依据。每单元均以Lead-in为任务起点，通过结构设计、内容选择和练习编写，实现产出驱动、输入促成和产出评价的完整教学流程。单元内各部分均融入多角度的课堂活动练习，从听、说、读、写、逻辑思维、推导分析、合作对话等方面提升学生的言语智能、数学智能、人际交往智能等八大智能，达到以用促学、以学助用的效果，从而最终使“学习中心”“学用一体”“全人教育”的教学理念成为现实。
  
   《21世纪大学商务英语实用教程》的编者均为商务英语教学与研究的一线教师，具备深厚的理论功底和丰富的教学经验。整套教材由贺春英教授担任总主编，负责总体策划。