- 探讨前沿热点问题，发散思维。
本书讨论的语言能力、构想效度、项目反应理论（IRT）的不变性、Rasch模型的来历、联合测量等五个问题，都是语言测试和心理测量中的重要问题，也都是有争议、无定论的问题。对上述问题进行细致深入的探讨，有助于发散读者的思维，扩大视野。
- 提供实证研究数据，论证逻辑严密。
作者在提出自己观点的同时，提供了一系列的实证研究数据加以支撑，论证思路清晰，逻辑严密。本书适合语言学及应用语言学、汉语言文字学、课程与教学论、汉语国际教育等与汉语作为第二语言教学相关的专业方向的硕士生学习、参考。
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