地质类专业课程思政教学指南.pdf 本书系统总结了同济大学开展的“地质类专业课程思政教学指南研制工作”的成果,主要包括地质类专业课程思政教学指南、地质类专业课程思政教学典型案例[包含同济大学地质工程专业课程思政教学实践和中国地质大学(武汉)资源勘查工程专业课程思政教学实践],以及代表性课程的课程思政教学设计三部分内容。本书旨在指导地质类专业紧紧围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进, 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 68 浏览
房虎卿画传.pdf 房虎卿是民国时期从常州走向上海画坛,并在建国后活跃于江苏画坛的著名画家。房虎卿的生平及艺术活动跨越了晚清、民国和新中国前30年,经历了20世纪风云际会的中国社会和美术思潮纷沓的时代。本书通过对房虎卿在上海及江南地区人生轨迹、艺术创作活动的梳理,可以小见大,帮助读者了解民国时期上海中国画家的历史际遇和上海美术的发展状貌,并透视新中国时期用现代观念改造中国画所体现出的时代特征和20世纪的中国画坛动向, 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 57 浏览
心理护理临床实践技能.pdf 针对当前我国心理护理教育与培训领域呈现出“强理论、弱应用”的现状,作者团队结合文献研究与实践需求,精心编纂了本书,旨在为广大护理学研究生提供一本提升临床心理护理及人文关爱实践能力的实用工具书。本书聚焦于心理护理的临床实践技能,内容涵盖了护患沟通技巧、巴林特小组活动、认知行为干预策略、家庭心理干预方法、团体心理干预技术、叙事护理理念、安宁疗护实践、积极心理干预手段以及护士职业生涯规划等核心知识点。本 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 36 浏览
高铁文化元素融合与实践——上铁地产企业形象与产品线创新.pdf 本书以中国高铁文化和上铁地产产品线为研究范畴,较全面地阐述了上铁地产产品线设计的内容、原则、方法程序等;通过上铁地产产品线建设与高铁文化、中国传统文化、地域文化等元素融合,探索“高铁文化与上铁地产产品线融合创新”的发展途径,在品牌理念、定位、风格、核心价值和愿景等多维度体现高铁文化内涵,具有鲜明的特点。主要内容包括:高铁文化;企业文化与企业形象;地产品牌形象设计分析及典型案例;地产导视系统设计分析 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 58 浏览
仓储与配送管理实务(高等职业教育物流类系列教材).pdf 本书依据高等职业教育的培养目标,紧紧围绕企业仓储与配送相关岗位要求,以培养学生较强的企业仓储与配送专业技能为前提,以培养学生仓储与配送综合管理能力为主线,系统介绍了企业仓储与配送管理的基本理论知识和实践操作技能。全书分为两大部分,共十一个项目。项目一至项目八为仓储管理实务部分,介绍了仓储管理基础知识、仓储规划与设计、仓储设备与技术、仓储作业管理、货物养护管理、库存管理与控制、仓储安全管理及仓库生产 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 50 浏览
McgsPro嵌入版组态软件项目化教程(高等职业教育智能制造系列新形态教材).pdf "本书以北京昆仑通态自动化软件科技有限公司的McgsPro嵌入版组态软件为例,介绍了McgsPro嵌入版组态软件的理论知识及其在工业系统中的具体应用。本书贯穿成果导向的教学理念,采用项目教学整合开发,从McgsPro嵌入版组态软件的认知,到简单的操作应用案例再到复杂的工程应用案例。包括McgsPro嵌入版组态软件的认知、按钮指示灯的控制、电机正反转速度控制、旋转仪表的控制、交通灯的控制及排 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 54 浏览
运输组织学.pdf 本教材是在总结我国运输系统综合协同发展经验的基础上,结合已经出版的同类教材,以轨道、公路、水运、航空等多种交通方式为研究对象,通过提取其共性和规律性特征,从运输组织的基本原理出发,以基础设施与载运工具、运输需求与供给、运输能力、运输组织计划、客货运输组织、日常运输生产与调度为脉络展开,涵盖运输系统组织的全过程。通过对本教材的学习,学生能全面了解并掌握各类运输方式的客货运输组织的基础理论和方法,形成 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 49 浏览
运动生理学.pdf 本书的编写基于对行业需求的实地调研,依据高职体育院校的学情和高职人才培养方案,结合线上一流课程建设的需求,并充分考虑到教材内容的实用性和针对性。本书内容划分为导读篇(绪论)、基础篇(运动与骨骼肌、运动与氧气运输系统、运动与能量代谢、运动与肾脏、运动与内分泌、运动与感觉)、应用篇(运动技能学习、身体素质、运动过程中人体机能变化规律)和提高篇(儿童青少年生长发育与体育运动、女性的生理特点与体育运动、老 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 35 浏览
机械原理与设计习题及指导.pdf 本书是根据教育部制定的“机械原理、机械设计课程教学基本要求”,并配合《机械原理与设计》(同济大学出版社,2024年8月)教材而编写的。本书每章包含学习要求、重点和难点、学习指导、典型例题及习题五个部分,目的是帮助学生进一步理解本课程的基本内容,明确学习的基本要求,掌握重点,理解难点,通过习题的练习加深理解,掌握本课程的基本理论、基础知识、基本方法和基本技能,从而能够更好地理解和掌握教材的内容,达到 壹号仓库 2024年10月17日 0 点赞 0 评论 56 浏览