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【视听】麦克斯的神斧.mp4
本文讲述了小男孩麦克斯偶遇一把神斧，为了拯救父亲而带着这把神斧历险的故事。故事出自一个9岁英语小神童之手，既有冒险与悬疑，又充满温情和童趣，英文地道生动，译文准确流畅，并配有作者亲自朗读的配音，是难得的英语读本。
产业经济学基础.pdf
本教材在编写过程中力求体现以下特点：1．写作体例上创新。按照“模块+ 任务”构思教材框架，根据“认知→寻知→用知”的思路设计教材体例。每一个任务的开头都有知识目标、能力目标和教学建议，然后循序渐进，按照“认知→寻知→用知”的思路展“教”与“学”。“认知”是通过案例导入，“引出”相关的学习问题。“寻知”是要分析解决“引出”的问题而必须学习的相关知识，也即产业经济学的基础知识。“用知”是带着导入案
第五讲 吴地民风的演变.mp4
主讲人简介：王卫平，苏州大学社会学院院长、教授、博士生导师，江苏省吴文化研究基地主任。出版《明清时期江南城市史研究》《吴文化与江南社会研究》等专著多部，在《中国社会科学》等国内外重要刊物发表论论文100余篇。主要研究领域为吴文化史、中国城市史、社会史及方志学。兼任教育部高等学校历史学科教学指导委员会委员等。先后被评为江苏省“333工程”培养对象、苏州市新世纪高级青年专业技术人才、苏州市“留学归国人
汽车涂装技术.pdf
本书根据实际工作情境，共分为7个项目，24个学习任务，详细介绍了汽车涂装的安全知识、汽车涂装基础知识、汽车修补涂装设备和工具、底漆的涂装、腻子的涂装、中涂底漆的涂装、面漆的调色与涂装等知识，使教学内容与培养汽车漆面修复岗位职业能力相适应。本书可用作普通高等院校汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术等专业教材，也可供汽修工作人员阅读参考。
国旗国歌国徽的故事.pdf
《国旗国歌国徽的故事》以小学生小明如何写一篇叫《我的祖国》的故事串联全书，主要内容以爷爷与小明回忆当年开国大典那一天发生的种种故事的对话方式展开，并依次展示国庆日、首都、国歌、国名、国旗、国徽、中国共产党等重要国家象征，潜移默化地为读者塑形具象化的国家概念。故事最后，再以一篇写好的题为《我的祖国——爷爷告诉我的那些事儿》为结，凝练地向小学生解释什么是祖国。
