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幼儿教师美术技能训练.pdf
本教材编写以《幼儿园教师专业标准(试行)》和《教师教育课程标准(试行)》为依据，以帮助职前幼儿教师充分认识幼儿阶段的学习特点和艺术教育的价值为基本导向，并将专业知识、专业能力和专业发展有机结合，彰显学前教育专业美术教育的特点。 本教材采用教学单元的编写方式，以突破传统美术学科体系的束缚，充分体现幼儿教师教育课程理念，重视职前幼儿教师职业技能和执业能力的培养。全书共分美术与职业素养、素
感受大狂欢.epub
《非暴力沟通绘本系列》成体系地展现非暴力沟通的核心理念：感受辨识、同理倾听、表达请求。培养孩子的同理倾听能力、情绪感受力、沟通力和高品质的社交力，让孩子从小习得非暴力沟通语言。《吉妮，做一只好青蛙！》培养孩子的沟通力，让孩子从小习得清晰、坦诚、具体地表达自己诉求的能力，积极主动地与人交往。《感受大狂欢》培养孩子的情绪感受力，当一个孩子能洞察自己和他人的感受，并且能表述出来时，这是情绪自控的基础，也
从“门图”到“搭班”：上海民俗音乐传统的变迁研究.pdf
上海城市音乐研究的领域，是作者在博士学位论文基础上修订而成的。探讨民俗音乐在当代社会的变迁问题。
