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洞察社交.epub

本书通过对社交行为的观察来深入剖析社交的内在逻辑,指出信任和权力贯穿了一切社交行为,阐释了信任和权力在群体社交、职场关系、夫妻关系、亲子关系中扮演了怎样的角色,从底层逻辑帮助读者认识并解决由于信任和权力使用不当造成的社交问题,帮助读者构建更开放的心态,从社交中获得幸福。

孤独症谱系障碍儿童独立自主行为养成手册:制作和使用活动时间表:第2版.epub

活动时间表是一套由图片或文字组成的辅助提示,用于提示孩子在活动中要遵循的一系列步骤。《孤独症谱系障碍儿童独立自主行为养成手册:制作和使用活动时间表(第2版)》向家长、专业人士等介绍如何基于应用行为分析原理为孤独症谱系障碍孩子量身定制活动时间表并教会他们使用,让他们能够利用活动时间表独立自主地完成任务和活动,学会做选择并培养社交能力。虽然书中所举示例多为儿童,但活动时间表同样适用于青少年和成人,帮助

信息技术巩固拓展提升学习手册(第二册).pdf

本书是中等职业学校公共基础课程国家规划教材《信息技术》(第二册)的配套巩固拓展提升学习手册,依据教育部《中等职业学校信息技术课程标准》(2020 版)编写,旨在促进中等职业学校学生信息素养的养成,满足不同专业、不同学生的多样化和个性化学习要求。 本书共分五个学习领域,分别为数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步。每个学习领域与教材《信息技术》( 第二册)的内

超越——上海交通大学ACM班廿年逐梦路.epub

本书作为上海交通大学ACM班成立十周年(2002~2012)纪念文集,由十届ACM班学生及主要任课教师提供稿件。全书共分八篇,开篇是创始人俞勇教授对ACM班10年的总结;教学相长篇讲述几位任课教师的教学经历;春风化雨篇是学子们回忆老师的谆谆教诲;青葱年华篇记叙了班中往事;心路历程篇描绘了学子们逐渐成熟的轨迹;叮咚心声篇是同学们发自内心的感悟;初露锋芒篇讲述了2002和2003级ACM班学生在微软亚

信息技术巩固拓展提升学习手册(第一册).pdf

本书是中等职业学校公共基础课程国家规划教材《信息技术》(第一册)的配套巩固拓展提升学习手册,依据教育部《中等职业学校信息技术课程标准》(2020版)编写,旨在促进中等职业学校学生信息素养的养成,满足不同专业、不同学生的多样化和个性化学习要求。 本书共分三个学习领城,分别为信息技术应用基础、网络应用、图文编辑。每个学习领域与教材《信息技术》(第一册)的内容对应,设计了三个板块,包括项目巩固

携手——上海交通大学ACM班十年风雨路.epub

本书作为上海交通大学ACM班成立十周年(2002~2012)纪念文集,由十届ACM班学生及主要任课教师提供稿件。全书共分八篇,开篇是创始人俞勇教授对ACM班10年的总结;教学相长篇讲述几位任课教师的教学经历;春风化雨篇是学子们回忆老师的谆谆教诲;青葱年华篇记叙了班中往事;心路历程篇描绘了学子们逐渐成熟的轨迹;叮咚心声篇是同学们发自内心的感悟;初露锋芒篇讲述了2002和2003级ACM班学生在微软亚