高等数学（上册）（第4版）.pdf
本书根据教育部制定的高职院校高等数学课程的基本要求编写而成。为了适应职业教育应用型的特点，本书对上一版作了适当精简，对例题、解析和习题重新配置，并对重难点知识配备讲解视频以便学生更好地学习和掌握。全书分为上、下两册，上册共6章，包括函数、极限与连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，微分方程，每小节后有习题，每章末有复习题，并在书末附有章节习题的参考答案与提示。为了便
壹号仓库
2025 上海新中考试题分类汇编 语文（二模）.pdf
本书根据上海考生第一轮复习进度，将2024年上海市中考语文二模试题做了详细的分类汇编，供学生在第一轮复习时使用。本书题目严格符合中考对考生的考查要求，确保不超纲。为广大师生节省了资料搜集和整理时间，更好地服务于广大师生的学习和教学。市面上的模考卷大多按区划分，不利于学生自主复习。为了更好地发挥模拟考试对中考的“风向标”作用，配合学生的复习需求与学校的复习进度，特推出《2025 上海新中考试题分类汇
大型航空交通枢纽工程综合管控关键技术与应用.pdf
进入21世纪以来，我国航空交通枢纽建设进入快速发展期。大型航空交通枢纽项目规模大，集成了多种交通形式和多种专业，通常由多主体投资和组织管理，建设进度要求快，质量目标要求高，工程综合管控挑战巨大。本书通过调研分析大型航空交通枢纽工程建设的现状和问题，借鉴国际现代工程项目管理理论和技术，系统研究了大型航空交通枢纽工程综合管控的关键技术和应用，并系统理了部分国内大型航空交通枢纽综合管控实践案例，以期为航
InSAR小基线集技术原理及应用.pdf
本书在详细介绍国内外InSAR技术发展现状的基础上，总结了相关研究成果，以InSAR小基线集技术为主线，采取理论分析、试验分析与软件应用相结合的形式，介绍了InSAR的发展现状，系统归纳了InSAR技术理论、模型和数据处理方法，重点介绍了InSAR小基线集技术基础原理，并介绍了InSAR小基线集技术在各类自然灾害应用的实例。本书可供高等院校测绘、遥感等专业的师生使用，对地质灾害和矿产等领域的研究人
典范的力量——张謇的精神文化世界.pdf
汇编近年来对张謇的研究和思考的文章。张謇（1853～1926），江苏南通人，清末状元，近代伟大的爱国者，著名的实业家、教育家、慈善家，杰出的社会活动家。张謇可谓近代南通的中心人物，也是一个中国近代史上著名人物。在他带领下，南通从一个封闭落后的封建小县邑迅速转变成一座名闻遐迩的近代工商业城市，被学界誉为“中国近代第一城”。张謇的爱国主张和救国实践对中国近代化进程产生了持续而深刻的影响。2020年7月
空间与社会评论（2024年第1期）：包容性空间生产.pdf
《空间与社会评论》由上海同济城市规划设计研究院有限公司城市与社会研究中心, 同济大学政治与国际关系学院社会学研究所, 中国社会学会社会地理学专业委员会主编，同济大学出版社发行。集刊的创办建立在多年举办同济大学“城市与社会”国际学术会议和研究工作积累的基础上，旨在推进空间与社会的跨学科研究，结合中国的国土空间规划、新型城镇化、可持续发展、社会治理等研究与成果实践经验，以空间探讨为载体，为规划、社会、
设计中的环境智能.pdf
面对全球城市化带来的能源消耗增加、能效降低、环境污染以及气候变化加剧等挑战，城市与建筑领域的传统设计方法显现出其计算能力的局限性。依托人工智能（AI）技术的环境性能驱动的智能设计则在城市环境性能优化中展现出关键作用与强大的应用价值。本书揭示了环境智能设计在城市与建筑风环境、光环境及热环境优化方面的巨大潜力。通过六个具体案例研究，详细阐述了AI技术在特定环境优化问题中如何帮助设计师分析现状、丰富设计
类脑智能算法新论（人工智能基础理论研究丛书）.pdf
本书原创性地给出类脑智能系统的完整结构，并全面阐述了类脑智能的逻辑体系和算法原理。本书特色是从四种技术范式角度解读类脑算法体系，达到互相补充、论述周详的效果。其中，三函范式从数学角度，指出系统由花鬘、花海、总海三阶函数嵌套而成；四趋范式从信息结构角度，揭示受、逻、烦、意四类趋性隐藏了鲜为人知的记忆奥秘；双驱范式从驱动角度，解密了类脑智能独有的“双驱动”结构；四镜范式从学习角度，厘清了系统层层嵌套的
建筑设计基础.pdf
本书为建筑设计初步教材，分为建筑认知基础、建筑分析基础、建筑表达基础三大板块，下设八个单元，每个单元设置相应的单元目标、任务和要求，本书编写满足建筑设计专业启蒙及配合设计课教学等需求，注重知识与技能相结合，重点形成支撑单元任务所需的知识点和技能点，案例分析与课程设计并重，能够帮助初学者配合训练掌握建筑设计基本知识和技能，在培养学生从二维到三维空间认知、分析与表达能力的基础上，构建起专业基础板块课程
现场应急救护及心理危机干预手册.pdf
本教材手册深入贯彻落实党的二十大精神，坚持健康第一的教育理念，深化学校健康教育改革，加强学校急救教育，保护师生生命健康，培养师生乐于施救、敢于施救、善于施救的意识和能力。以提升师生健康素养为核心，以普及急救观念知识和技能为重点，以提升校园应急救护能力为目标，推动在校园内配备急救设施设备，加强师生员工急救教育培训，融入并完善学校育人体系。普及教育，内容来源各级文件及医学指南。目前国内外未见相关报道，