认知抑制与数学问题解决 李晓东 著.pdf 数学是中小学的核心课程,教会学生运用数学知识解决问题是数学教育的根本。但是学生在数学问题解决过程中会出现系统性偏差和错误,这些现象并不是单纯地由知识或概念缺失造成的,而是直觉或过度学习的结果。 《认知抑制与数学问题解决》采用行为和脑电技术,对学生在数学学习中常出现的直觉 叁号仓库 2024年02月20日 0 点赞 0 评论 8273 浏览
搭建问题与计算的桥梁——基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究.pdf 基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究,是黄浦区计算机方面中小教的导师,相关的课题负责人、向明中学副校长冯忻承担的黄浦区教育科研室重大列选课题(2020年度黄浦区教育科学研究重点课题)。本出版项目为冯怕老师作为课题召集人主编、拟结项出版的图书。由其课题组名下格致中学、上海市实验小学等多位名师共同承担。书稿内容主要聚焦于中小学生的计算思维和问题解决两个向度,是一种比较前沿的学科创新类图书。其在 壹号仓库 2023年03月17日 0 点赞 0 评论 100 浏览
精通Java并发与Netty深入剖析视频教程 精通Java并发与Netty深入剖析课程视频教程下载。本课程涵盖了Netty的方方面面,起于Netty但不止于Netty,深度解析netty各大组件细节,剖析代码背后的原理,彻底掌握Netty。简介:Netty是由JBOSS提供的一个java开源框架。Netty提供异步的、事件驱动的网络应用程序框架和工具,用以快速开发高性能、高可靠性的网络服务器和客户端程序。 课程大纲 第01讲:学习的要义 第0 伍号仓库 2019年02月11日 0 点赞 0 评论 119 浏览
Redis 6教程从入门到实战 本套视频教程采用Redis 6.2.1版本,内容由浅入深,循序渐进,从Redis的基本概念开启讲解,内容涵盖:Redis安装与部署、Redis常用数据类型操作和底层结构、Redis客户端Jedis和整合SpringBoot项目、Redis事务和锁,Redis持久化RDB和AOF、Redis主从复制和集群、Redis应用中的问题和解决方案(缓存穿透、击穿、雪崩、分布式锁)、Redis的新数据类型以及 伍号仓库 2021年05月15日 0 点赞 0 评论 119 浏览
拼多多店铺运营实操,低价引流实操技巧,拼多多霸屏矩阵玩法(无水印) 全网独家提供一手无水印项目课程,在线学习,在线下载! 发布了新品,费尽心机操作了都没有任何效果,没有一点反应? 类似这样的问题,对于新手而言太多太多,但是店铺操作看似困难重重,却并没有我们想的那么困难,店铺操作其实就是发现问题解决问题的过程。 如果我们产品不够好,无法满足用户需求,操作再多肯定也无法得到系统推荐,无法得到更多的曝光展现和访客。 同样如果我们的产品不够吸引人,在多访客我们也无法获得相 伍号仓库 2020年12月17日 0 点赞 0 评论 111 浏览
剑眉大侠:猫客闲鱼实战班第1期,操作简单0成本单号日赚400+ 【课程详情】 1、简单易上手,不管你是谁,只要你有精力操作副业赚钱,不管手机电脑均可操作,全职兼职都可以。 3、见效快,针对互联网项目,很多项目第1个月不赚钱很正常,这个项目只要认真去操作,快则当天,慢则3到5天,虽然单价不高,但很快提高做项目的信心。 5、绝对阳光,正规,合法,长期,这也是我选这个项目的必要标准。 任何行业都存在二八定律,我不保证每个人都可以赚钱,但是只要认真学认真做,100是可 伍号仓库 2020年12月15日 0 点赞 0 评论 135 浏览
TRIZ——发明问题解决理论.pdf 本书以产品概念设计理论为基础,介绍了发明问题解决理论(TRIZ)在新产品研发过程以及技术创新过程中的应用。全书共9章,内容包括绪论、产品的概念设计、创新思维、资源分析、系统功能分析、冲突及其解决原理、物质一场分析法与标准解、效应、技术系统进化理论。 叁号仓库 2022年09月12日 0 点赞 0 评论 6058 浏览
发明问题解决理论.pdf 本书以发现产品设计中的问题、冲突及解决冲突为主线,以苏联发明问题解决理论(TRIZ)为核心,结合德国的普适设计方法学(P&B)、日本的质量功能布置(QFD)、美国的公理设计(AD)中的优点、形成新的、可操作性更强的产品创新设计方法。 叁号仓库 2022年07月20日 0 点赞 0 评论 8894 浏览
高中理科综合教学之问题解决研究.pdf 本书共有六章,第一章为高中理科综合课堂教学实践研究简介,其他各章分别叙述了教师、学生、教学目的、教学内容、教学手段五要素中的问题解决实践研究。 叁号仓库 2022年07月19日 0 点赞 0 评论 6042 浏览
数学问题解决——中新两国学生解决速度文字题的策略和错误.pdf 本书比较了中国和新加坡学生在解决速度文字题方面的表现差异,并从学生解决问题的策略和错误两方面进行了详细的比较分析,对速度问题、代数问题、问题解决、比和比例的课程设计与教学均提出了有用的建议. 叁号仓库 2022年07月15日 0 点赞 0 评论 1194 浏览