足迹

创新年轮 攀登足迹 : 中国科学院第十二届科星奖获奖作品选.pdf

本书收集了中国科学院第十二届“科星新闻奖”所有获奖作品,反映了“创新2020”启动实施最初两年的发展和成就。这些作品既有对重大创新成果和科技事件科学价值、现实意义的及时报道,也有对老一辈科学家和一线科技工作者爱国情怀、科学精神的热情讴歌,更有对科技界一些不良现象乃至体制机制弊端的

生态脆弱区能源消费碳足迹与植被碳承载力动态研究:以贵州省为例.pdf

本书以贵州省能源消费碳足迹与植被碳承载力动态变化作为研究对象,在生态文明视阈下构建出贵州省碳足迹测度模型、碳承载力估算模型、碳足迹与经济增长脱钩模型、碳足迹等级评价模型、碳安全评估模型等,并基于2000~2014年相关数据,运用IPCC分析法、脱钩弹性系数测算法、碳足迹指数测算法

中国丝绸之路经济带生态文明建设评价——基于足迹家族原理.pdf

本书基于足迹家族原理,结合生态文明建设的内涵,构建了生态文明评价指标体系,并以省、市两级尺度为研究视角,对中国丝绸之路经济带的生态文明建设水平及其空间格局进行了定量和定性分析。基于生态文明建设等级划分标准,将中国丝绸之路经济带划分为三大类型区9个亚区;针对各亚区的制约因子,提出了

追寻圣玛利亚校友足迹.pdf

1851年,美国基督教圣公会琼斯女士在虹口礼拜堂设立文纪女校。10年后另一传教士美国基督教圣公会格兰德女士,为纪念故世的丈夫俾文先生在沪又设立一座女校,并以其夫“俾文”名之。这里的女生除学习圣经、国文、算术外,还学习缝纫、刺绣。1861年,俾文女校创建。1881年6月,美国圣公会施主教将文纪、俾文两校合并,成立圣玛利亚女书院。圣玛利亚女校是上海历史上重要的女子中学,创办于1881年,1952年7月