高考评价体系的建构：基于科学性与公平性的视角.pdf
本书以新高考改革为背景，以高考评价体系建构为内容，从科学性与公平性的视角研究了高考评价体系建构的历史、高考评价体系建构中科学性与公平性的体现、国外大学考试招生中的科学性与公平性、高考评价科学性与公平性的理论基础，以及高考评价体系建构中科学性与公平性的推进内容与路径。
科学性
医学统一论：中医理论的科学性.pdf
本书作者以物理学的物质观提出了融中、西医理论为一体的“实体医学”与“场医学”的医学新框架。介绍了医学统一后的物质观、信息观和能量观。打破中医界以比喻诠释中医学抽象理念的老模式，以现代物理学、生物化学、组织学诠释了“气”、“经络”等“玄念”的实质与内涵。告诉世界：中国的老祖宗有
历史认识的科学性.pdf
本书上篇主要探讨中国传统史学中历史认识的科学思想，并对中西史学中的科学思想进行比较。下篇探究分层次的历史认识的客观真理性，并分层次地检验历史认识的科学性，运用层次方法科学地建构历史认识论。
中国传统医学理论体系的科学性研究.pdf
本书围绕中医科学性问题，以科学的性质和特征为基础，介绍了医学的发展历史、中医在医学发展过程中的地位，阐述了中医和西医概念的含义与关系、中医理论的形式和思维方式，以及中医曾经尝试的两条现代化途径。通过分析青蒿素的发现过程与方法、中医医师实际行医所采取的理论与技术的状况，试图回答中医
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。这鲜明地表明了马克思主义的基本特征是（ ）。
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。这鲜明地表明了马克思主义的基本特征是（ ）。
2011年3月10日，在十一届全国人大四次会议上，人大常委会委员长吴邦国同志对外宣布，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的中国特色社会主义一法律体系已经形成。随着经济社会的发展，法律体系要不断丰富、完善、创新。原因在于（ ）。
2011年3月10日，在十一届全国人大四次会议上，人大常委会委员长吴邦国同志对外宣布，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的中国特色社会主义一法律体系已经形成。随着经济社会的发展，法律体系要不断丰富、完善、创新。原因在于（ ）。