中国学习者对英语提升谓词的习得 : 语义启动和句法启动的综合分析模型 : an integrated parsing model of semantic bootstrapping and syntactic bootstrapping.pdf 本书具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制，描述他们的习得行为，并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。为了达到这些目的，本研究在生成语法的大框架下研究中国学习者对英语提升动词的习得。 叁号仓库 2022年07月19日 0 点赞 0 评论 8605 浏览
义项的区分与描写 : 关于多义词的认知语义学研究 : a cognitive semantic study on polysemous words.pdf 本书内容涉及西方的语言学、语言哲学中一些重要的意义理论，以及词汇语义学词典学对词义、多义的理论探索和具体处理。研究了多义词的认知语义学问题。 叁号仓库 2022年07月18日 0 点赞 0 评论 2298 浏览
