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结构启动与第二语言语法构式学习 : 以中国学习者产出英语双及物构式为例 : evidence from L2 production of English dative constructions by Chinese EFL learners.pdf

本书的主要目的是深入探究第二语言产出中的结构启动现象,以期揭示出制约第二语言结构启动效应的影响因素以及结构启动对中国学生习得第二语言语法构式的潜在促进作用。其次,我们也力图从基于使用语言习得理论的视角对结构启动进行重新审视,建立起两个研究领域的接口,并以结构启动为工具对基于使用语

形式与功能 : 英语左偏置构式的篇章语用功能研究 : the textual-pragmatic study of the left-dislocation construction in English.pdf

本书以符号学、转换生成语言学、功能语言学、语用学等理论为基础,讨论了符号的本质、语言形式与功能之间的关系,并以英语的一个特殊句式——左偏置构式为主要例证,认为一个具体的构式作为一个复杂符号和单词为代表的简单符号没有本质的区别,其语音、句法和信息结构特征决定了其构式特征,并和一定的