C语言程序设计（第四版） 庄儿,宋蔚,罗朝盛 主编.pdf
本书共10 章，主要内容包括C 语言程序设计概述，数据及运算，控制结构，数组，字符串与指针，函数，编译预处理，结构体、共用体与枚举类型，文件操作，C++程序设计初步等。本次再版融入“互联网+教育”的理念，除配有大量例题和习题外，本书还提供了重点教学内容和大部分例题的讲解视
c语言程序设计
C语言程序设计上机指导.pdf
本书为21世纪职业教育立体化精品教材《C语言程序设计》配套辅导教材。全书分为十个项目，每个项目都包含对应的实验，内容包括实验描述、实验目的、实验内容、实验实施和实验考核，并在每个项目中设计了典型例题和课后习题，供教学参考。本书体系结构合理，叙述简明扼要，试题类型丰富、覆盖面广，分析详尽透彻，可作为高职高专院校教材及C语言程序设计初学者的培训教材，也可供参加全国计算机等级考试C语言程序设计的人员
C语言程序设计实训教程.pdf
本书结合计算机等级考试，通过丰富的实例分析，深入浅出地介绍C语言程序设计，使读者在实训中加深对C语言及其程序设计思想的理解。
C语言程序设计.pdf
本教材介绍了标准C语言的基本构成、语法规则及C程序的编辑、编译和执行过程，从一般程序设计语言的共性到C语言自身的特性，从C语言的语法规则到其内部实现，对C语言进行了系统介绍。
C语言程序设计习题解答及上机指导.pdf
本书分为三篇。其中，实验指导篇，介绍了程序设计实验的一般步骤和Visual C++6.0集成环境下的上机方法等；习题解答篇，对教材中的每道习题都给出了详细的解答；语言资料篇则精选2014年全国计算机等级考试(二级C语言)的测试题3套，并给出参考答案及详尽解析。
C语言程序设计辅导及实验指导书.pdf
本书分为上、下两篇，上篇为C语言程序设计辅导，主要介绍每章的重点与难点；下篇为C语言程序实验，为每章配置1-2个实验以供选择。
C语言程序设计.pdf
本书是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的指导精神，并结合教育部最新颁布的教学指导要求及高职高专学校教学特点编写而成。本书结构清晰，内容编排注重方法与技巧，书中的每一章大致分为本章导读、能力目标、本章任务、上机实战、本章小结和本章习题等几个部分，通过系统的讲解和生动的实例，帮助读者尽快掌握相关知识点。全书共分为10章，主要包括C语言概述、C语言程序设计初步、数据类型、
C语言程序设计.pdf
本书以提高读者综合运用C 语言程序设计能力为目标进行编写。全书共14 章，包括计算机和C 语言概述，C 语言数据类型、运算符和表达式，结构化程序设计，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，指针，结构体与共用体，文件，位运算，预处理命令和C 语言中的图形
C语言程序设计习题与实验指导 | 修订版.pdf
本书包括习题指南和上机指导，内容涉及算法和基本程序设计、选择分支结构程序设计、循环结构程序设计、函数、数组、结构体和共用体、指针、编译预处理及位运算、文件等。
C语言程序设计.pdf
C语言程序设计是计算机课程体系中的第一门重要的基础课程。因为C语言是使用最广泛的语言之一，它具有完备的高级语言特性，语言简洁紧凑、灵活方便，具有丰富的运算符和数据类型，生成目标代码质量高，程序执行效率高，可移植性好，是高校计算机专业和非计算机专业的首选语言，所以，本书以C语言作为编程语言进行讲解。本书详细介绍了C语言的基础知识，内容概括了C语言大部分的主要知识点，如C语言的运行环境、基本数据类型