高师
改革开放40年高师职前教师教育课程变迁.pdf
本书运用职前教师教育与国家社会发展（包括基础教育发展）的辩证关系理论，以改革开放40年我国高师职前教师教育课程变迁与发展中的政策文本、培养方案、改革举措等为史料，着眼于当前国际、国内职前教师教育课程发展面临的问题与挑战，回顾改革开放40年我国高师职前教师教育课程变迁的历程、特征、
高师音乐教育专业微格实训教程.pdf
本书遵循学科内容体系与音乐教学实践案例简析结合的编写原则，以音乐教学实践为引导进行理论学习，侧重中小学音乐教育教学案例的实际分析。本书避免基本概念与具体方法的孤立陈述，力求在具体的教学实践活动分析中，将作为中小学音乐教师应具备的教学理念及教学技能穿插其中，体现学科理论的基础性和教
高师院校改革与基础教育课程改革研究.pdf
本书分两大部分：包括总体上的普通性的理论研究、具体的操作性的方案研究。介绍基础教育课程改革对高师教育的挑战、基础教育课程改革与高师培养目标的变革、基础教育课程改革与高师院校教学评价的变革及中学各学科课程改革的调查分析等。