驱动
下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。③约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随者大都等而下之,以致他的学术地位一直不高。④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》,徜徉其间,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。⑤近年来,
下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。③约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随者大都等而下之,以致他的学术地位一直不高。④张
计算机网络任务驱动式教程.pdf
本书是针对应用型本科院校开展计算机网络技术教学编写的一本实用性教材,以任务驱动式教学为主线,将每个任务的知识进行分解,实施碎片化教学,适应当前新信息技术在教育领域的融合,如微课和SPOC课程的开展。全书注重以通俗的案例讲解计算机网络技术的相关理论,加强学生对所授知识的理解和灵活应用。全书内容总体上分为两大部分:第一部分是计算机网络的基础理论,按照计算机网络五层体系结构开展分任务教学,包括计算机网络
某些辅助继电器的线圈由PLC自动驱动,用户只能利用其触点。( )
某些辅助继电器的线圈由PLC自动驱动,用户只能利用其触点。( )A