陈玉瑛

儿科护理学(第二版).pdf

  为适应医学继续教育实用性人才培养的发展需要,本教材坚持以“本科水平、成教特色、重在实用、便于自学”为总体编写原则,体现继续教育的成人性、基础性和自主性。采用“学习要点”开篇,“小结”与之呼应,使学习有的放矢,提高学习效率,案例与教学内容相结合的编写形式,将知识与技能有机结合,

儿科护理学.pdf

本书涵盖了小儿时期的生长发育、儿童营养保健、现阶段儿科最常见疾病的治疗与护理及儿科常用护理操作技术。选用各系统重点疾病为代表,以重点问题引入的方法,将护理程序有机贯穿其中。