问题解决

搭建问题与计算的桥梁——基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究.pdf

基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究,是黄浦区计算机方面中小教的导师,相关的课题负责人、向明中学副校长冯忻承担的黄浦区教育科研室重大列选课题(2020年度黄浦区教育科学研究重点课题)。本出版项目为冯怕老师作为课题召集人主编、拟结项出版的图书。由其课题组名下格致中学、上海市实验小学等多位名师共同承担。书稿内容主要聚焦于中小学生的计算思维和问题解决两个向度,是一种比较前沿的学科创新类图书。其在

认知抑制与数学问题解决 李晓东 著.pdf

数学是中小学的核心课程,教会学生运用数学知识解决问题是数学教育的根本。但是学生在数学问题解决过程中会出现系统性偏差和错误,这些现象并不是单纯地由知识或概念缺失造成的,而是直觉或过度学习的结果。  《认知抑制与数学问题解决》采用行为和脑电技术,对学生在数学学习中常出现的直觉