信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计研究.pdf
本书以信息技术与数学课程深层次整合为研究视角，以充分体现数学二重性特征的基于问题的教学设计为研究对象，以先进的教育教学理论为基础，构建了基于课堂网络学习环境的数学问题解决学习模型；并利用此模型分析了课堂网络环境下数学问题解决过程的系统结构及其运行的阶段性特征，进一步构建了信息技术
问题解决
发明问题解决理论.pdf
本书以发现产品设计中的问题、冲突及解决冲突为主线，以苏联发明问题解决理论(TRIZ)为核心，结合德国的普适设计方法学(P&B)、日本的质量功能布置(QFD)、美国的公理设计(AD)中的优点、形成新的、可操作性更强的产品创新设计方法。
认知抑制与数学问题解决 李晓东 著.pdf
数学是中小学的核心课程，教会学生运用数学知识解决问题是数学教育的根本。但是学生在数学问题解决过程中会出现系统性偏差和错误，这些现象并不是单纯地由知识或概念缺失造成的，而是直觉或过度学习的结果。 《认知抑制与数学问题解决》采用行为和脑电技术，对学生在数学学习中常出现的直觉
TRIZ——发明问题解决理论.pdf
本书以产品概念设计理论为基础，介绍了发明问题解决理论(TRIZ)在新产品研发过程以及技术创新过程中的应用。全书共9章，内容包括绪论、产品的概念设计、创新思维、资源分析、系统功能分析、冲突及其解决原理、物质一场分析法与标准解、效应、技术系统进化理论。
高中理科综合教学之问题解决研究.pdf
本书共有六章，第一章为高中理科综合课堂教学实践研究简介，其他各章分别叙述了教师、学生、教学目的、教学内容、教学手段五要素中的问题解决实践研究。
数学问题解决——中新两国学生解决速度文字题的策略和错误.pdf
本书比较了中国和新加坡学生在解决速度文字题方面的表现差异,并从学生解决问题的策略和错误两方面进行了详细的比较分析,对速度问题、代数问题、问题解决、比和比例的课程设计与教学均提出了有用的建议.
剑眉大侠:猫客闲鱼实战班第1期,操作简单0成本单号日赚400+
【课程详情】 1、简单易上手，不管你是谁，只要你有精力操作副业赚钱，不管手机电脑均可操作，全职兼职都可以。 3、见效快，针对互联网项目，很多项目第1个月不赚钱很正常，这个项目只要认真去操作，快则当天，慢则3到5天，虽然单价不高，但很快提高做项目的信心。 5、绝对阳光，正规，合法，长期，这也是我选这个项目的必要标准。 任何行业都存在二八定律，我不保证每个人都可以赚钱，但是只要认真学认真做，100是可
精通Java并发与Netty深入剖析视频教程
精通Java并发与Netty深入剖析课程视频教程下载。本课程涵盖了Netty的方方面面，起于Netty但不止于Netty，深度解析netty各大组件细节，剖析代码背后的原理，彻底掌握Netty。简介：Netty是由JBOSS提供的一个java开源框架。Netty提供异步的、事件驱动的网络应用程序框架和工具，用以快速开发高性能、高可靠性的网络服务器和客户端程序。 课程大纲 第01讲：学习的要义 第0
Redis 6教程从入门到实战
本套视频教程采用Redis 6.2.1版本，内容由浅入深，循序渐进，从Redis的基本概念开启讲解，内容涵盖：Redis安装与部署、Redis常用数据类型操作和底层结构、Redis客户端Jedis和整合SpringBoot项目、Redis事务和锁，Redis持久化RDB和AOF、Redis主从复制和集群、Redis应用中的问题和解决方案（缓存穿透、击穿、雪崩、分布式锁）、Redis的新数据类型以及
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