情景适应性教学评价研究.pdf
情境适应性教学评价体系是以人与人相互理解，超越“与人无涉”的工具理性为主旨，以尊重人、满足人、成就人为目标。该体系包含教师教学评价体系和学生学习评价体系。教师教学评价体系依据教学情境发展的不同阶段，确立预期、过程和成果等评价指标，并选用适应不同教学情境的评价方法，形成完整的评价体
适应性
策勒绿洲 : 荒漠过渡带环境特征与优势植物适应性.pdf
本书以生长在塔克拉玛干沙漠南缘的几种优势植物为研究对象，对优势植物的适应特征及其与环境的关系进行了系统的定位实验研究。
核电站岩体地基抗震适应性评价技术.pdf
本书系统介绍了岩体地基调查和试验方法、岩体地基设计荷载、岩体地基稳定性分析模型建立及岩体地基稳定性评价方法，并以某核电厂地基模型中风化变质地基和含有断层破碎带等弱层地基为例，详细分析阐述了地质模型建立、非均质地质条件数值模拟、地震动输入和响应，并结合抗震设计规范，给出了明确的地基
长江上游供水-发电-环境水资源互馈系统风险评估与 适应性调控.pdf
长江上游供水–发电–环境水资源互馈系统风险评估与适应性调控是一类多随机变量耦合的复杂动力系统多维目标协同优化问题。本书以复杂系统科学理论为基础，研究变化环境下长江上游水资源耦合系统动态演化特性和变化格局，建立多重风险约束下水资源耦合互馈系统效益均衡的适应性调控模式，发展供水–发电
高原山地人居环境适应性保护与建设.pdf
本书在高原山地人居环境，包括环高原湖泊人居环境分析研究基础上，突破传统城乡规划的研究方法，结合景观格局指数分析等量化分析手段，系统研究高原山地人居环境的空间格局特征、最具高原山地特性的垂直梯度特征。并提出适合高原山地的人居环境评价体系，以及适应性的高原山地人居环境保护与建设策略。
生理育种I：多学科联合改良作物适应性.pdf
《生理育种Ⅰ：多学科联合改良作物适应性》为《生理育种Ⅱ：小麦田间表型鉴定指南》的姊妹篇，两本书均为满足作物研究领域的同行们对大田作物研究的需求而著，其共同主线是提供可靠的表型鉴定理论和方法，涉及的范围从育种到基因挖掘。书中内容均以作者的早期著作《生理学在小麦育种中的应用》为基础。
水资源适应性配置系统方法及应用.pdf
本书从理论、方法和应用三个方面系统地研究了水资源适应性配置问题。并以人与自然和谐理念为指导，以水资源合理配置问题为导向，研究水资源适应性配置系统中主体行为和系统演化的规律；从新的视角，运用综合集成研讨方法，展开水资源适应性配置的系统方法与实现研究。
生态适应性科学.pdf
本书从生态学理论入手，阐释了其在海洋资源保护、可持续农业发展、森林资源利用、公共卫生防疫、城市规划与景观等领域的前沿研究成果，并以此提出了“生态适应性科学”的理论和技术体系，即充分利用生物和生态系统固有的适应能力，改变传统“被动”治理的环境生态技术为“主动”的适应型技术。通过揭示
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