践行

燕、赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司①,怀抱利器②,郁郁适兹土,吾知其必有合③也。董生勉乎哉!  夫以子之不遇时,苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕、赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化⑥移易,吾恶⑦知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!  吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者⑩乎?为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣。(韩愈《送董邵南序》)①有司:这里指主考官。②利器:比喻杰出的才能。③合:遇合,指受到赏识重用。④慕义强仁者:仰慕仁义、尽力践行的人。

燕、赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司①,怀抱利器②,郁郁适兹土,吾知其必有合③也。董生勉乎哉!  夫以子之不遇时,苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕、赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化⑥移易,吾恶⑦知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!  吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者⑩乎?为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣。(韩愈《送董邵南序》)①

理学的日常践行:《朱子家训》.mp4

吴文化指吴地人民创造的一切物质文明和精神文明成果。《吴文化史》系列视频讲座分51个专题,分为“先秦时期吴文化的起源与发展”、“秦汉至宋元时期吴文化的演进”、“明清时期吴文化的兴盛”和“近代以来吴文化的流变”四大部分共六章,时间跨度从先秦至近现代,精选吴文化历史发展过程中的重要事件、人物和现象,涉及到政治、经济、思想文化、社会生活、城乡面貌、民俗民风、科技艺术和对外交流等方方面面。讲座内容在保证科学